Курсовая Развитие физических качеств юных спортсменов. Учебная работа № 131977

[Количество страниц учебной работы: 34,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1 ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ…………..5
1.1 Общее понятие о физических качествах………………………………….5
1.2 Современный подход к раннему спортивному отбору…………………12
1.3 Основы комплексной оценки спортивной пригодности………………….15
ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ………………………………………………………………..23
2.1 Особенности динамики физических качеств юных спортсменов…….23
2.2 Развитие физических способностей в зависимости от возраста, пола
и индивидуальных различий……………………………………………………25
2.3 Развитие физических качеств юных спорсменов путем правильного питания…………………………………………………………………………..30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………34
?
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абульханова, К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова. – М. : Наука, 1980. – 335 с.
2. Агапова, О.И. Реализуется системно-контекстный подход / О.И. Агапова, В.И. Швец, А.А. Вербицкий // Вестн. высш. шк. – 1987. – № 12. – С. 28–34.
3. Акулич, Н.В. Человек и его здоровье : учеб. пособие / Н.В. Акулич, Н.В. Мащенко. – Могилев : Могилев. гос. ун-т им. А.А. Кулешова, 2000. – 160 с.
4. Амосов, Н.М. Сердце и физические упражнения / Н.М. Амосов, И.В. Муравов. – Киев : Здоровье, 1985. – 64 с.
5. Анадварало, А.И. Новые педагогические технологии – фактор повышения качества образования в университете / А.И. Анадварало, Е.С. Шилова // Адукацыя i выхаванне. – 2002. – № 10. – С. 14–18.
6. Ананьев, Б.Г. Комплексное изучение человека как очередная задача современной науки / Б.Г. Ананьев // Вестник ЛГУ. – 1962. – № 23. – С. 50–52.
7. Анохин, П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса / П.К. Анохин. – М. : Медицина, 1968. – 547 с.
8. Анохин, П.К. Теория функциональной системы / П.К. Анохин // Вопросы физиологических наук. – 1970. – № 1. – С. 31–32.
9. Апанасенко, Г.Л. Так можно ли измерить здоровье? / Г.Л. Апанасенко // Советский спорт. – 1987. – 17 мая. – С. 2.
10. Апанасенко, Г.Л. Физическое здоровье и максимальная аэробная способность индивида / Г.Л. Апанасенко, Р.Г. Науменко // Теор. и практ. физ. культуры. – 1988. – № 6. – С. 29–31.
11. Апанасенко, Г.Л. Физическое развитие детей и подростков / Г.Л. Апанасенко. – Киев : Здоровье, 1985. – 80 с.
12. Асмолов, А.Г. Психология личности. Принципы общепсихоло-гического анализа / А.Г. Асмолов. – М. : Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
13. Афанасьев, В.Г. О системном подходе в социальном познании / В.Г. Афанасьев // Вопросы философии. – 1973. – № 5. – С. 99–101.
14. Ахлибининский, Б.А. Категориальный аспект понятия интеграции / Б.А. Ахлибининский // Диалектика как основа интеграции научного знания. – Л., 1984. – С. 51.
15. Бабанский, Ю.К. Дидактические проблемы совершенствования учебных комплексов / Ю.К. Бабанский // Проблемы школьного учебника. – Вып. 8. – М. : Просвещение, 1980. – С. 17–34.
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 131977. Курсовая Развитие физических качеств юных спортсменов

Выдержка из похожей работы

…тивности ребенка станет залогом здорового
образа жизни взрослого индивида. Кроме того, занятия физической культурой
оказывают существенное влияние на становление морально-волевых качеств
формирующейся личности, прививая ей навыки трудолюбия, настойчивости,
организованности и дисциплины.

История развития школьного физкультурного
образования позволяет судить о том, что программно-методическое обеспечение
данной предметной дисциплины неоднократно изменялось и совершенствовалось. Но
мониторинг показателей физического развития выпускников российских школ
приводит к неутешительным выводам: по официальным данным Министерства
здравоохранения и социального развития Российской Федерации в 2015 году среди
лиц данной возрастной категории физически здоровых молодых людей насчитывалось
только 29,1 %; у всех остальных были диагностированы хронические соматические
заболевания различной этиологии. Причем показатели физического здоровья
школьников с каждым годом продолжают снижаться.

Если до внедрения государственных стандартов
нового поколения школьная программа по физической культуре преимущественно была
ориентирована на интенсивное развитие физических качеств учащихся, то сегодня
главной целью становится формирование самостоятельности и активности детей в
организации своего спортивного досуга и проведении регулярных занятий
физической культурой. Однако воспитание физич…