Выполним-студенческую-работу

Курсовая Развитие диалогической речи у детей (возраст по выбору). Учебная работа № 131587

[Количество страниц учебной работы: 38,7

Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ 6
1.1 Диалог — как объект исследования в современной науке 6
1.2 Особенности диалогической речи детей дошкольного возраста 10
1.3 Задачи и методы обучения диалогической речи детей дошкольного возраста 13
2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 23
2.1 Диагностика выявление уровня развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста 23
2.2 Методика развития диалогической речи у детей экспериментальной группы 26
2.3 Сравнительный анализ результатов исследования 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 131587. Курсовая Развитие диалогической речи у детей (возраст по выбору)

    Выдержка из похожей работы

    … Тематическая беседа как форма
    устной коммуникации

    Глава 3 Речевые упражнения в обучении
    диалогической форме общения

    Заключение

    Литература

    Приложение

    Введение

    Методика обучения
    русскому языку как иностранному (РКИ) представляет собой самостоятельную
    педагогическую дисциплину о законах и правилах обучения языку и способах
    овладения языком, а также об особенностях образования и воспитания средствами
    языка.

    Как писал А.А. Леонтьев: «Предмет
    методики обучения русскому языку как иностранному – оптимальная система
    управления учебным процессом, т.е. система, направленная на наиболее
    эффективное овладение учащимися русским языком».

    Описание русского языка с
    целью его преподавания иностранцам – отдельная отрасль педагогической
    грамматики с определенными особенностями.

    Основной и ведущей целью
    в преподавании иностранных языков в общеобразовательной школе является
    коммуникативная цель, которая и определяет весь учебный процесс. Одной из
    основных форм речевого общения является диалогическая речь. Несмотря на то, что
    диалогическая речь сложнее монологической, и с точки напряженности внимания, и
    с точки зрения разнообразия и качества используемых речевых образцов, и по ряду
    других причин, тем не менее, с точки зрения последовательности в обучении
    устной речи все же предпочтение следует отдать диалогической речи. Ведь именно
    через д…

     

    Вам может также понравиться...