Курсовая Психолого-педагогические средства развития моторики у детей младенческого возраста. Учебная работа № 131506

Учебная работа № 131506. Курсовая Психолого-педагогические средства развития моторики у детей младенческого возраста

Выдержка из похожей работы

…арте основного общего образования по
русскому языку указаны цели изучения русского языка: развитие речевой и
мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих
свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях
общения; готовности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в
речевом самосовершенствовании. Это нашло свое отражение в современных подходах
к обучению речи. Коммуникативная компетентность-это способность человека решать
языковыми средствами те или иные коммуникативные задачи в разных сферах и
ситуациях общения. При сравнении требований к общим учебным умениям и навыкам с
предметными требованиями к уровню подготовки выпускников, обозначенными в ГОС,
можно сделать вывод, что развитие речи обучающихся — одно из важнейших
направлений в работе учителя по реализации требований, стоящих перед
современной школой. Формирование необходимых знаний, мировоззрения, жизненной
позиции обучающихся, способности выражать и отстаивать её с помощью слова
происходит на уроках русского языка и литературы посредством работы с текстом.
Цель данного исследования — выявить психолого-педагогические
условия развития речи младших школьников в процессе языкового образования.
Объект исследования — процесс развития речи
младших школьников в условиях обучения. Предмет — психолого-педагогические
условия развития реч…