Курсовая Профориентация школьников. Учебная работа № 137677

Количество страниц учебной работы: 63

Содержание:
Введение 2
Глава 1. Психолого-педагогические условия развития ранних представлений ребенка о профессиях 5
1.1 Психолого-педагогические условия психического развития ребенка 5
1.2 Ранняя профессиональная ориентация ребенка в труде взрослых как условие его психического развития 12
1.3 Методология профориентации 15
Глава 2. Развивающая программа «Мир профессий» для детей дошкольного и младшего школьного возраста 25
2.1 Обоснование разработки программы «Мир профессий» для детей дошкольного и младшего школьного возраста 25
2.2 Цели, задачи и структура развивающей программы «Мир профессий» 27
2.3 Задачи ранней ориентации дошкольников в мире профессий с учетом возрастных изменений 32
Заключение 39
Список литературы 40
Приложение 1 43
Приложение 2 44

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.

 

Учебная работа № 137677. Курсовая Профориентация школьников

Выдержка из похожей работы

…го образования требованиям научно-технического
прогресса.

            Реализация современных требований, предъявляемых    к
общеобразовательной школе , значительно активизировала разработку научных и
практических проблем профориентации. Можно выделить ряд направлений ,
способствующих  решению практических вопросов профессионального самоопределения
подрастающего поколения. К ним  относятся : система профориентации ,
вооружающая школьников необходимыми знаниями для ориентации в мире профессий ,
умениями объективно оценивать свои индивидуальные особенности ( руководитель
Б.А.Федоришин, Киев); диагностические методики изучения личности школьников в
целях оказания индивидуальной помощи в выборе профессии (В.Д.Шадриков, Москва);
(Воронин Н.П., Ярославль; Забродин Ю.,Москва); теоретические и методические
основы проф.консультации молодежи,банк профессиокарт (Е.А.Климов,Москва);
системный подход к профориентации школьников
(В.Ф.Сахаров,Киров;Н.К.Степаненков,Минск); общественно-значимые мотивы выбора
профессии (Е.М.Павлютенков,Комсомольск-на-Амуре); особенности профориентации
студентов в условиях высшей школы (Н.Ш.Шадиев, Ташкент; П.А.Шавир,Тюмень ;
Н.Н.Чистяков,Кемерово); формирование элементов духовной культуры в процессе 
подготовки учащихся к сознательному выбору профессии (Г.П.Шевченко,Луганск).

            Однако , несмотря на некоторые положительные результа…