Курсовая Профориентационное консультирование. Учебная работа № 140793
Количество страниц учебной работы: 43
Содержание:
На 08.10.19 уровень оригинальности по антиплагиат.ру составляет 46,36%.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения профориентационного консультирования 6
1.1. Понятие профориентации в отечественных и зарубежных исследованиях 6
1.2. Особенности профессионального самоопределения в подростковом возрасте 10
1.3. Особенности профориентационного консультирования в современной школе 13
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Содержание, методы и социально-педагогические условия профориентационного консультирования в (ВСТАВИТЬ НАЗВАНИЕ) 19
2.1. Анализ структуры профориентационной работы в (ВСТАВИТЬ НАЗВАНИЕ) 19
2.2. Изучение отношения к профессиональному выбору у подростков и их родителей 27
2.3. Анализ результатов исследования 28
Заключение 34
Список использованной литературы 35
Приложения 38
1. Алешина, Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование [Текст]. – М.: Класс, 2005. — 208 с.
2. Буякас Т.М. Проблема и психотехника самоопределения личности // Вопросы психологии. 2002. — № 2. — С. 28-39.
3. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: учеб. пособие для студ. высш. пед. у чеб. заведений / Ю.В. Василькова. – М. : Академия, 2001. – 160 с.
4. Венгер, А. Психологическое консультирование и диагностика [Текст]. – М.: Академия, 2006. – 340 с.
5. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия / Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан. – М., 2001.
6. Галустова, О. В. Психологическое консультирование [Текст]: Конспект лекций. — М.: А-Приор, 2007. – 240 с.
7. Журавлева О.В., Журавлев К.Р. Состояние и перспективы профориентационной работы в условиях профильного обучения // Современный мир. Современное образование. Проблемы, тенденции развития, подходы. Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. Кемерово, июнь 2011. – М.: СГУ, 2011. – 384 с.
8. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников / Н.Н. Захаров. – К. : Рад. Шк., 1997. – 216 с.
9. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – Екатеринбург, 2003.
10. Иващенко, Ф. И. Психология воспитания школьников [Текст]. – М.: Высшая школа, 2006. – 189 с.
11. Исаев И.Ф, Кормакова В.Н. Жизненное самоопределение школьников: труд, мотивация, готовность: Учеб. пособие. — Белгород: Изд-во БелГУ, 2006. – 268 с.
12. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения //Социс. 2000. — №3. — С. 124
13. Климов Е.А. Как выбирать профессию. 2-е изд., доп. и дораб. М.: Просвещение, 1999. — 159 с.
14. Колесникова, Г. И. Психологические виды помощи: психопрофилактика, психокоррекция, консультирование [Текст] / Г. И. Колесникова. – Рн/Д.: Феникс, 2006. – 350 с.
15. Кон И.С. Психология юношеского возраста. М., 1999. — С. 175
16. Кочюнас, Р. Психологическое консультирование и групповая психотерапия [Текст]. – М.: Академический проект, 2005. – 463 с.
17. Криволапова Н.А. Профессиональное самоопределение школьников в новых социально-экономических условиях // Народное образование . – № 5. –2010. – С.89- 93.
18. Линде, Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика [Текст]. – М.: Аспект-Пресс, 2009. – 256 с.
19. Назаренко В.В. Личностное самоопределение старшеклассников в контексте социальных изменений в российском обществе. Психолого-педагогические исследования. Барнаул, 1997.
20. Немов, Р. С. Основы психологического консультирования [Текст]: Учеб. для студ. педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2009. — 394 с.
21. Пряжников М.С. Профессиональное самоопределение. Теория и практика. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
22. Психологическое консультирование. Справочник практического психолога [Текст]. – М.: Академический проект, 2009. – 420 с.
23. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. – М., 2004.
24. Серебрякова, К. А. Психологическое консультирование в работе школьного психолога [Текст]. – М.: Академия, 2009. – 260 с.
25. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. — С.54—69
26. Хухлаева, О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции [Текст]: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 208 с.
27. Чистякова С.Н. Профессиональное самоопределение и профессиональная карьера молодёжи. Москва, 1997.
28. Щедровицкий Г. П. Смысл и понимание. Вопросы психологии и методики обучения. Вып. 4. Межвузовский сборник. Горький, 1976. // Электронная публикация: Центр гуманитарных технологий. — 03.09.2006. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/3326
Учебная работа № 140793. Курсовая Профориентационное консультирование
Выдержка из похожей работы
Научный руководитель:
инноватики, управления и права
Бурняшева Л.А.
Пятигорск – 2010
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.
СУЩНОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КОНСУЛЬТАНТОВ
1.1 Сущность
понятия консалтинг
1.2 История
развития управленческого консультирования
1.3 Основные
направления деятельности консультантов
ГЛАВА 2.
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ В РОССИИ
2.1
Становление рынка консультирования в России
2.2 Основные
виды консультационных организаций России
2.3 Ведущие
компании по оказанию консалтинговых услуг в России
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования связана со значимостью данного вопроса в процессе
современного развития консалтинга как деятельности.
В последнее время рынок бизнес-консалтинга стремительно
развивается, растет спрос на его услуги, увеличиваются объемы заказов и число
клиентов консалтинговых компаний. Этот процесс сопровождается сегментацией
рынка, компании занимают свои рыночные ниши, выделяются лидирующие игроки.
Одновременно
с этим клиенты становятся все более разборчивы, и требовательны при выборе
партнера на рынке консалтинговых услуг.
Компании-заказчику важно знать, есть ли у консультантов
опыт решения аналогичных задач, что со…