Курсовая Процесс воспитательной работы детей средствами игровой деятельности. Учебная работа № 131897

[Количество страниц учебной работы: 28,7

Содержание:
“Введение………………………………………………………………………….2
Глава 1. ИГРA КAК ЭФФЕКТИВНОЕ УСЛОВИЕ РAЗВИТИЯ ДЕТЕЙ…..4
1.1. Исторические предпосылки возникновения игры………………………..4
1.2. Понятие, сущность и особенности игры……………………………………8
Глава 2. ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ В ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛAГЕРЕ………………………………………………………………………….16
2.1. Применение подвижных игр в детском оздоровительном лагере…….16
2.2. Организация педагогического эксперимента……………………………..19
Заключение………………………………………………………………………25
Список литературы……………………………………………………………..27
1. Аникеева Н.П. воспитание игрой. М., 2000.
2. Афанасьев С.П., Коморин С.В. сто отрядных дел – Кострома, 2000.
3. Бедерханова В.П. Летний дом: концептуальный проект детской летней деревни и его методическое обеспечение. Краснодар, 2001.
4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии М., 2000.
5. Газман О., Матвеев Е. Педагогика в пионерском лагере. М., 2001.
6. Гаманин О., Матвеев В. Пионерское лето в вопросах и ответах М., 2002.
7. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. КИПАРИС. – М., 2000.
8. Досужее время. Лагерь, общественная организация в процессе становления личности./ Веряскин А.С. и др. СПб., 2002.
9. Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. М., 2001.
10. Игры: обучение, тренинг, досуг/ под ред. В.В. Петрусинского. Кн. 5. М., 2003.
11. Искать сердцем: воспитание экологической культуры / Цветкова И.В., М., 2000.
12. Казанский О.А. Игры в самих себя М., 2001.
13. Кан-Калик В.А. Грамматика общения. М., 2003.
14. Кэмбелл А. Вечеринка в большой компании. – М., 2000.
15. Летний отдых: документы, положения, программы. Вып. 1-5. Казань, 1999 – 2000.
16. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. М., 2004.
17. Немтырев А.А., Кривоножкина Е.Г. Снова о лете и детях. – Елабуга, 2000.
18. Новое о теории и методах работы детских организаций/ Сост. В. Дергунов. – Казань, 2003.
19. Отрядному вожатому о работе в пионерском лагере / Ходоровская З.А. М., 2002.
20. Поломис К. Дети в пионерском лагере. М., 2000
21. Программа «Каникулы / Журавлев М.И. М., 2000.
22. Прутченков А.С. Школа жизни: методические разработки социально – психологических тренингов. – М., 2000.
23. Разноцветный мир детства / И.И. Фришман и д.р. М., 1999.
24. Самоукина н.В. Игры в школе и дома. Психотехнические упражнения, коррекционные программы. М., 1999.
25. Социально- педагогические проблемы организации летнего отдыха детей в современных условиях / Тазиев С.Ф., Ягафарова Д.С. Набережные Челны, 2002.
26. Торгашов В.Н. Мы играем в детектив – М., 2001.
27. Фестиваль приключений. Вып.1/ Сергеев Д.В. и др. Тюмень,2001.
28. Фришман И.И. Выигрывает тот, кто играет! – Нижний Новгород, 2001.
29. Хухлаева О., Кирилина Т., Федорова О. Счастливый подросток – М., 2000.
30. Шмаков С.А. Игра и дети. М., 1988.
31. Щуркова Н.Е. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1999.
32. Яруллина Р.М. Рабочая тетрадь по детовождению. Наб. Челны, 2005.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 131897. Курсовая Процесс воспитательной работы детей средствами игровой деятельности

Выдержка из похожей работы

…тьева Зоя Ивановна кандидат педагогических наук,

доцент

                                                  

                                                                                                 

               

 

Новосибирск, 2002

 

 

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………………………….

Глава I.

Концептуальные основы внеучебной
воспитательной работы в вузе…………………

1. 1
Концепция воспитательной работы в высших учебных
заведениях………………………………………………………………………………………………..

1.2 Содержание
и задачи воспитательной работы в вузе…………………………………..

1.3 Психологическая
характеристика студенческого возраста…………………………..

1.4 Педагогические
возможности общежития………………………………………………….

Глава II.

Воспитательный процесс в студенческом
общежитии……………………………………..

2.1 Педагогически
воспитывающая среда в общежитии…………………………………..

2.2 Формы
и средства организации воспитывающей среды в
общежитии……………………………………………………………………………………………….

Глава III.

 

Читайте также: