Курсовая Процесс развития познавательных способностей старших дошкольников. Учебная работа № 139537

Количество страниц учебной работы: 37,7
Содержание:
Оглавление

Введение 3
Глава 1. Общие проблемы развития способностей в психолого-педагогических исследованиях 7
1.1. Психолого-педагогический анализ сущности способностей 7
1.2. Познавательные способности как объект исследования 13
1.3. Факторы, влияющие на развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста 18
Глава 2. Экспериментальное исследование развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраст 29
2.1. Диагностика уровня сформированности познавательных способностей старших дошкольников 29
2.2. Методические рекомендации по развитию познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста 31
Заключение 34
Список использованной литературы 36
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 139537. Курсовая Процесс развития познавательных способностей старших дошкольников

Выдержка из похожей работы

… курса
дневной
формы получения образования
Шаманец
Вячеслав Анатольевич
Научный
руководитель:
старший
преподаватель
Хвойницкая
Виолетта Чеславовна
Минск
2014г.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы, обусловлена
тем, что дошкольный и младший школьный возраст является одним из основных
периодов в жизни человека, закладывающим большой массив преобразований,
влияющих на всю дальнейшую жизнедеятельность индивида. А развитие
познавательных процессов в данном периоде особенно актуально, так как это
возрастной диапазон изменения микросоциальных условий, смена семейной и
дошкольной среды на среду начальной школы, имеющую свою особую специфику. И от
того, насколько адекватно будет проходить процесс развития познавательных
процессов на данном временном отрезке, будет зависеть не только качественный
характер обучения в школе, но и вся дальнейшая способность к индивидуальному
саморазвитию. Реализация человеком своей сущности невозможна без ориентации в
мире, адекватного знания о нем. Результатом познавательной деятельности
являются знания. Они возникают, функционируют, совершенствуются в процессе
активной практической деятельности человека. Познавательные процессы в рамках
деятельности исполняют роль инструментов познания окружающего мира. Развитие
познавательных процессов детей обучающихся в специальных учреждениях является
важны…