Курсовая Процесс формирования педагогической культуры родителей. Учебная работа № 134549

Количество страниц учебной работы: 42,5
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Семья как институт педагогической культуры 5
1.1 Семья как социальная и педагогическая система 5
1.2 Функции семьи 9
ГЛАВА 2. Педагогическая культура семи, ее воспитательный потенциал 16
2.1 Формирование педагогической культуры родителей: историко-педагогический контекст 16
2.2 Педагогическая культура семьи 21
2.3 Современные методы повышения педагогической культуры родителей 28
ГЛАВА 3. Воспитательный потенциал семьи как элемент педагогической культуры общества 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / Пер. с англ. А. А. Валеева и Р. А. Валеева. – Ростов н/Дону: Феникс, 2008. – 448 с.
2. Афанасьева Т. М. Семья / Т. М. Афанасьева. – М.: Просвещение, 2015. – 225 с.
3. Бадараева С.Ж. Семейное неблагополучие как источник проблем ребенка / С. Ж. Бадараева. – М.: Просвещение, 2007. – 165 с.
4. Берк Л. Развитие ребенка / Л.Берк; пер. с англ.; ред. Л.Винокурова. – СПб.: Питер, 2012. – 962 с.
5. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / А. С. Белкин. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 192 с.
6. Бордовская Н.В. Педагогика. Учебник для вузов / Н. В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Издательство «Питер», 2009. – 304 с.
7. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра / М. И. Буянов. – М.: Просвещение, 2011. – 208 с.
8. Дубровина И.В. Стили родительского поведения / И.В.Дубровина, З.Г. Фадеева, Т.Г. Губарева // Зауч. – 2014. — № 2. – С. 5-8.
9. Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – Екатеринбург: Деловая книга, 2012. – 176 с.
10. Калинина Г. Трудные вопросы воспитания / Г. Калинина. – М.: Лепта-Книга, 2011. – 96 с.
11. Ким Т.К. Воспитательный потенциал семьи / Т.К. Ким // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. – 2008. — № 11. – С. 95-98.
12. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Т. А. Куликова. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 232 с.
13. Кураев Г.А. Возрастная психология. Курс лекций / Г.А. Кураев, Е.Н. Пожарская. – Ростов-на-Дону, 2012. – 146 с.
14. Кон И.С. Ребенок и общество / И. С. Кон. – М.: Наука, 2013. – 269 с.
15. Королев Ю. А. Супруги, родители, дети / Ю. А. Королев. – М.: Юридическая литература, 2010. – 176 с.
16. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник / Л.В. Мардахаев. – М.: Гардарики, 2015. – 269 с.
17. Медведева И. Родители и дети, конфликт или союз / И. Медведева, Т. Шишова. – М.: Софийская набережная, 2009. – 176 с.
18. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 9-е изд., стереотип / В. С. Мухина. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 608 с.
19. Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. — 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.
20. Некрасова З. Что делать, если…вас достали конфликты, капризы и детские вредности / З. Некрасова, Н. Некрасова Н. – М.: София, 2007. – 256 с.
21. Основы психологии и педагогики: практикум для студентов всех специальностей и всех форм обучения / И. Г. Шупейко, А. Ю. Борбот, Е. М. Доморацкая, Д. А. Пархоменко – Минск: БГУИР, 2014. – 267 с.
22. Пашукова Т.И. Влияние факторов семейного воспитания и особенностей общения на эгоцентрическую направленность подростков / Т.И. Пашукова // Проблемы современной психологии. – 2010. – Вып. 9. – С.275-284.
23. Педагогика: Учебник / Под ред. Л.П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2014. – 432 с.
24. Пидкасистый П. И. Педагогика: учебник для студ. высш. учеб. заведений / П. И. Пидкасистый, В. И. Беляев, В.А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус. – М.: Москва, 2009. – 608 с.
25. Пеньковская Н.А. Семья формирует самооценку ребенка / Н.А. Пеньковская // Дошкольное воспитание. – 2012. — №6. – С.16-19.
26. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. / И. П. Подласый. – М.: Гардарики, 2009. – 256 с.
27. Сластенин В. А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 576 с.
28. Титаренко Т.М. Возрастные и индивидуальные особенности дисгармоничности развития личности учащихся / Т. М. Титаренко // Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся. – М.: 2009. – 126 с.
29. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы / А. Г. Харчев, М. С. Мацковская. – М.: Наука и знания, 2008. – 224 с.
30. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка / Г.Т. Хоментаускас. – М.: Педагогика, 2015. – 160 с.
31. Черняк Е.М. Социология семьи: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. / Е.М. Черняк. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2014. – 238 с.
32. Целуйко В.М. Н
астольная книга для родителей о воспитании счастливых детей / под ред. В.М. Целуйко. – Екатеринбург: Хранитель, 2008. – 430 с.
33. Шаграева О.А. Детская психология: Теоретический и практический курс: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О. А. Шаграева. – М.: Гуманит. изд.цетр ВЛАДОС, 2011. – 368 с.
34. Шаповаленко И.В. Возрастная психология / И.В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2012. – 349 с.
35. Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. – М.: Деловая книга, 2010. – 768 с.
36. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений: Курс лекций / Л. Б. Шнейдер. – М.: Апрель-Пресс, 2011. – 512 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 134549. Курсовая Процесс формирования педагогической культуры родителей

Выдержка из похожей работы

…город 2009
Содержание
Введение. 3
Глава I.
Теоретические основы интеллектуального развития старших дошкольников в процессе
формирования первичных математических представлений. 9
1.1. Сущность интеллектуального развития старших
дошкольников. 9
1.2. Интеллектуальное  развитие  старших дошкольников
в процессе формирования первичных представлений. 23
1.3. Отражение содержания работы по формированию
первичных математических представлений у старших дошкольников в программах
нового поколения. 30
1.4. Педагогические условия интеллектуального развития
старшего дошкольника в процессе формирования первичных математических
представлений. 47
Глава II.
Опытно-экспериментальная работа по  формированию интеллектуального  развития
старших дошкольников. 58
2.1. Диагностика  уровня сформированности
интелектуального развития у детей старшего дошкольного возраста. 58
2.2. Методика  организации занятий по интеллектуальному
развитию в процесе формирования математических представлений у детей старшего
дошкольного возраста  65
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной
работы.. 74
Заключение. 78
Список используемой
литературы.. 80
Приложения. 85
Введение
Актуальность
исследования. В условиях развития вариативности и разнообразия дошкольного образования в
последнее десятилетие происходит внедрение в п…