Курсовая Процесс формирования ценностного отношения к здоровью у студенческой молодежи. Учебная работа № 131904

[Количество страниц учебной работы: 27,7

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ 5
1.1. Понятие ценностного отношения к здоровью 5
1.2. Специфика формирования ценностного отношения к здоровью у студенческой молодежи 7
ГЛАВА II. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ 13
2.1. Основные методы формирования ценностного отношения к здоровью. 13
2.2. Оценка отношения к здоровью студентов психологического факультета СГУ. 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27
1. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье, М.: АСТ, Донецк: Сталкер, 2005.
2. Беленов В.Н. Формирование целостного отношения к здоровью у старшеклассников в процессе физического воспитания // Современные направления образовательной деятельности в области физической культуры: Сб. мат. Междунар. научно-практ. конф. -Спб., 2000.
3. Бестужев-Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогнозирование, Курс лекций. — М.: Педагогическое общество России, 2002.
4. Бронфенбреннер У. «Два мира детства. Дети в США и СССР» (М.: Прогресс, 1976; оригинал: Two Worlds of Childhood: US and USSR. Penguin, 1975).
5. Гатальская Т.В. Развитие осознанного отношения к здоровью в юности // Психологический журнал. — 2008.
6. ?№2. — с.52 — 59.
7. Димов В.Д. Здоровье как социальная проблема // Социально гуманитарные знания. 1999. № 6.
8. Дрибинский П. Л. Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей младшего и среднего школьного возраста автореферат, 2009.
9. Индекс отношения к здоровью//Психологический практикум. Диагностика здоровья. Под ред. Г.С. Никифорова//[Электронный ресурс]/ Режим доступа: http://www.irbis.vegu.ru/repos/11831/HTML/index.htm
10. Курило Т.И. Формирование ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью // Сацыяльна-педагагiчная работа «»У дапамогу педагогу»». — 2007. ? №7. — с.56 — 60.
11. Ласточкина М.А. Социально-гигиеническая грамотность как фактор репрдуктивного поведения женщин // СОЦИС. — 2007. ? №9. ? с.114 — 117.
12. Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентации. -М., 1992.
13. Бондырева С. К. Духовность (психология, социология, семантика) / С. К. Бондырева, Д. В. Колесов. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж:НПО «МОДЭК», 2007. 144с.
14. Ковалевская А. Ф. Вопросы воспитания ценностного отношения. Художественное образование, эстетическое воспитание и культура в ХХ1 веке; сборник научных статей/Забайкал.го.гум.-пед.ун-т — Чита, 2006. Часть 11. — С.187–193.
15. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие под ред.М.В Булановой-Топорковой. — Ростов н/Д:Феникс, 2002.
16. Сухомлинова Е.Н. Формирование цененостного отношения к здоровью у старших школьников//Автореф.диссерт.//[Электронный ресурс]/ Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-07/dissertaciya-formirovanie-tsennostnogo-otnosheniya-k-zdorovyu-u-starshih-shkolnikov
17. Трохимчук Л.Ф. Методологические основы валеологического образования человека// Валеология, 2000 №02.
18. Федоров А.И Отношение подростков к здоровью: социологический анализ // Образование и наука. 2008. №1 (49).
19. Философия//[Электронный ресурс]/ Режим доступа: http://metaphilosophy.ru/cennostnoe-otnoshenie.html/
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 131904. Курсовая Процесс формирования ценностного отношения к здоровью у студенческой молодежи

Выдержка из похожей работы

…

Самара — 2000

Оглавление

Введение

Глава
1. Проблема формирования ценностного отношения к здоровью в теории и практике
образования

1.1
Концептуальные подходы к физическому воспитанию подрастающего поколения

1.2
Сущность и содержание ценностного отношения к здоровью и концепция его формирования

1.3
Изучение ценностных ориентации старшеклассников и их отношения к своему
здоровью

Глава
2. Опытно-экспериментальная работа по формированию ценностного отношения
старшеклассников к здоровью в процессе физического воспитания

2.1
Подходы к определению содержания и методов физического воспитания
старшеклассников, ориентированного на приоритет здоровья

2.2
Организация, содержание и методы опытно-экспериментальной работы по
формированию ценностного отношения учащихся к здоровью в процессе физического
воспитания

2.3
Результативность опытно-экспериментальной работы по формированию ценностного
отношения учащихся к здоровью в процессе физического воспитания

Выводы

Заключение

Библиография

Приложения

Введение

Актуальность темы исследования. Анализ и
интерпретация практических проблем, изучение некоторых тенденций взаимодействия
физической культуры с другими сторонами жизни выявляют противоречие между
объективной духовно-нравственной и социально-экономической необходимостью
развития физической культур…