Курсовая Проце?? развития ?вязной монологиче?кой речи у детей ?таршего дошкольного возра?та. Учебная работа № 138505

Количество страниц учебной работы: 33

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития связной речи дошкольников 4
1.1. Психолингвистические основы развития связной речи дошкольников 4
1.2 Особенности восприятия посредством сказок 8
1.3 Анализ педагогической литературы по проблеме исследования 14
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию свзной речи старших дошкольников 21
2.1 Особенности связной речи старших дошкольников 21
2.2 Содержание и методика экспериментальной работы 23
2.3 Динамика развития связной речи старших дошкольников по данным контрольного эксперимента 27
Заключение 30
Список литературы 32

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 138505. Курсовая Проце?? развития ?вязной монологиче?кой речи у детей ?таршего дошкольного возра?та

    Выдержка из похожей работы

    …ены ее новаторское значение и
    сила влияния на последующее развитие литературы. Описания у Державина столь
    подробны и живописны, как голландские и фламандские художники 17 века,
    изображавшие на своих натюрмортах плоды, дичь и вино, играющее в хрустале. 
    »…роскошь, прохлады, пиры, казалось, составляли цель и разгадку жизни.

    Со всеми своими
    благоразумными толками об «умеренности» Державин невольно, может быть часто
    бессознательно, вдохновляется восторгом при изображении картин такой жизни…» –
    писал Белинский.  Державин пишет о людях, о своем к ним отношении, и в его
    стихах личность автора не скрывается в тени, а выходит на первый план. В стихах
    появляется сам Державин, он выступает со своими собственными мыслями, делами,
    заботами, как друзьями, так и врагами, живые образы в образы поэзии – это
    большой шаг в сторону развития русской реалистической поэзии.

    В поэзии Державин
    создал свой собственный образ – образ поэта, неподкупного борца за правду,
    смело разговаривающего с царями, не боящегося говорить сильным мира сего даже
    самые неприятные истины. Многие оттенки настроений поэта, отзвуки его личной
    жизни можно найти почти в каждом стихотворении. Они являются фактами биографии
    Державина и сохраняют с ней теснейшую связь.

    Державин описал 
    созданный автопортрет в стихотворении «Тончию» (1801):

    Иль нет: ты лучше
    напиши

    Меня в натуре
    самой грубой,

     

    Читайте также: