Выполним-студенческую-работу

Курсовая Применение игрового метода на занятиях по легкой атлетике. Учебная работа № 138302

Количество страниц учебной работы: 37,10

Содержание:
«Введение 3
1. Сущность игрового метода 5
2. Игровой метод на занятиях по легкой атлетике 18
3. Эффективность применения игрового метода 32
Заключение 36
Список используемой литературы 38

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 138302. Курсовая Применение игрового метода на занятиях по легкой атлетике

    Выдержка из похожей работы

    …ем его в тренировки лёгкоатлетов

    .6 Игровой метод в тренировке
    легкоатлетов

    .7 Анатомо-физиологические
    особенности детей 10-13 лет

    Глава 2. Цель, задачи, методы и
    организация исследования

    .1 Цель и задачи исследования

    .2 Методы исследования

    .3 Организация исследования

    Глава 3. Результаты исследований и
    их обсуждение

    .1 Полученные в ходе эксперимента
    данные

    .2 Обсуждения результатов исследования

    Выводы

    Практические рекомендации

    Список используемой литературы

    Введение

    Актуальность. В настоящее время, в мировом
    легкоатлетическом спорте наблюдается бурное развитие. Характерными его чертами
    является повседневное культивирование легкой атлетики. Обострившаяся
    конкуренция в спорте побуждает тренеров искать новые приемы наиболее полного
    раскрытия физических особенностей человека. Достижение высоких спортивных
    результатов в легкой атлетике во многом обусловлено оптимальным уровнем
    скоростно-силовой подготовленности, поэтому рациональное построение соотношения
    специальной физической подготовки (СФП) и общей физической подготовки (ОФП) как
    на уровне годичного цикла, так и на его отдельных этапах во многом определяется
    эффективностью всего учебно-тренировочного процесса (Е.Е. Аракелян, С.Н
    Вовк,2000). Важное значение имеет также рациональное планирование СФП и ОФП в
    системе многолетней подготовки спортсмена — от этапа …

     

    Вам может также понравиться...