Курсовая Потенциал эффективных методов обучения в преподавании предмета физики в условиях ФГОС второго поколения. Учебная работа № 132932

Количество страниц учебной работы: 42
Содержание:
«Введение
Глава 1. Действующие методы обучения в условиях ФГОС
1.1 Методы преподавания и их классификация
1.2 Активные методы обучения и их характеристики
1.3 Представления о ФГОС
1.4 Поколения ФГОС
Выводы по Главе 1
Глава 2. Реализация ФГОС на уроках физики
2.1 Преподавание физики в условиях перехода к ФГОС ООО
2.2 Структура урока физики в контексте освоения стандартов нового поколения»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 132932. Курсовая Потенциал эффективных методов обучения в преподавании предмета физики в условиях ФГОС второго поколения

Выдержка из похожей работы

…отенциал поля»
План:
1.
Работа сил электрического
поля. Циркуляция вектора напряжённости электрического поля.
2.
Потенциал поля точечного
заряда и системы зарядов.
3.
Связь между напряжённостью
и потенциалом электрического поля. Эквипотенциальные поверхности.
Выясним, как можно найти работу электрических
сил при перемещении заряда q в однородном электрическом поле (Е=const).
Пусть заряд q находится в точке  В однородного электрического поля
(рис.1).
Рис.1. Работа сил электрического поля по перемещению заряда q из точки В в точку С не зависит от формы пути.
 
Из механики известно, что работа равна
произведению силы на путь и на косинус угла между ними. Поэтому работа
электрических сил при перемещении заряда q в точку С по прямой BnC
выразится следующим образом:
ABnC = F • BC • cos α = qE • BC • cos α
Так как BC•cos α=BD (см. рис. 1), то имеем
 
ABnC = qE • BD.
Работа сил поля при перемещении заряда q в
точку С по пути BDC равна сумме работ на отрезках BD и DC, т. е.
ABDC = ABD + ADC = qE
• BD + qE • DC • cos 90º.
 
Поскольку cos 90º=0, работа сил поля на участке DC равна
нулю. Поэтому
ABDC = qE • BD.
 
Следовательно, когда перемещение зар…