Курсовая Подходы к воспитанию в трудах отечественных педагогов ХХ века. Учебная работа № 135776
Количество страниц учебной работы: 34,3
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования воспитания и роли педагога в нем 5
1.1 Сущность воспитания 5
1.2 Роль личности педагога в воспитательном процессе 8
Глава 2. Анализ концепций воспитания отечественных педагогов ХХ века 12
2.1 Подход П.Ф.Каптерева к проблеме воспитания 12
2.3 А. С. Макаренко о воспитании 18
2.4 Подход В. А. Сухомлинского к проблеме воспитания 23
2.5 С. Т. Шацкий о воспитании 26
Заключение 30
Список литературы 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 34
Учебная работа № 135776. Курсовая Подходы к воспитанию в трудах отечественных педагогов ХХ века
Выдержка из похожей работы
Глава
1. Воспитание как система. Сущность системного подхода к воспитанию
.1
Особенности воспитательного процесса и его содержание
.2
Системный подход к воспитанию и его идея
.3
Воспитание
.4
Принадлежности воспитания
Глава
2. Основы формирования культуры личности
.1
Новые подходы к воспитанию личности школьника
.2
Педагоги-новаторы и их концепции
.3
Воспитательные подходы
.4
Концепция насилия
Глава
3. Авторские концепции и авторские школы воспитания
3.1
Школы
.2
Обобщение
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Единства взглядов в определении процесса
воспитания нет. Выявить его специфику можно лишь в сопоставлении с процессами
формирования, становления, социализации личности.
Но и для этих процессов нет пока четких
определений. Одни исследователи считают, что понятие «формирование»
более широкое, чем понятие «воспитание», другое — что оно уже, ибо
формирование — это внутренняя сторона воспитания. Соотношение понятий
«социализация личности», «формирование личности» и
«воспитание» может быть представлено следующим образом: социализация
есть процесс усвоения социального опыта, освоения и присвоения общественных
отношений, продолжающийся всю жизнь индивида и имеющий определенные стадии:
становления и развития личности.
Процесс воспитания — это процесс формирования,
развития ли…
