Курсовая Педагогические условия воспитания детей 1-го года жизни в семье. Учебная работа № 135296

Количество страниц учебной работы: 46

Содержание:
«Введение 3
1. Теоретические основы воспитания и развития ребенка 6
1.1 Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка 6
1.2 Режим дня – важный фактор в воспитании ребенка 10
1.3 Роль матери в эмоциональном развитии малыша 12
1.4 Особенности физического развития детей 1-го года жизни 18
1.5 Интеллектуальное развитие и воспитание ребенка 1-го года жизни 22
2 Особенности развития и воспитания личности ребенка в семье 26
2.1 Условия семейного воспитания 26
2.2 Физическое воспитание 32
2.3 Нервно-психическое развитие 37
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 1 44
Приложение 2 45
Приложение 3 46

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 135296. Курсовая Педагогические условия воспитания детей 1-го года жизни в семье

Выдержка из похожей работы

…етически фиксированными, они развиваются в результате взаимодействия с окружающей средой. Это происходит особенно интенсивно в течение первых трех лет жизни. За это время, было изучено, что любое дальнейшее развитие тела, необходимо, вложить основы для всестороннего развития здоровья ребенка.
Существенной особенностью раннего детства является взаимосвязь и взаимозависимость здоровья, физического и нервно-психического развития ребенка не только подвергается меньше болезней, но и лучше развиты умственно. Но даже небольшие нарушения в здоровье ребенка влияет на его эмоциональное состояние. Заболевание и восстановление в значительной степени связано с настроением ребенка, и когда вам удается заботиться о положительных эмоция ребенка, происходит улучшение состояния здоровья и его выздоровление наступает быстрее.
Для каждого здорового ребенка в первые три года жизни, происходит привыкание ко всему окружающему. Доказано, что, когда дети ограничены в информации и ее обработки в соответствии с возрастом навыки, темп развития замедляется больше. Таким образом, важно, чтобы жизнь детей была изменена, богатым опытом. Вызывают потребности к высокой двигательной активности ребенка, а движение — естественное состояние ребенка, они способствует умственному развитию [2, с. 375].
Особое значение в раннем детстве было к эмоциям стали незаменимыми во время режима — кормление, подъема ребе…