Курсовая Педагогическая деятельность М.В. Ломоносова.. Учебная работа № 136669
Количество страниц учебной работы: 28
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Этапы педагогической деятельности М.В. Ломоносова 5
Глава 2. Вклад М.В. Ломоносова в развитие отечественного образования 10
2.1. Программа образования, разработанная Ломоносовым 10
2.2. Регламентация деятельности гимназий 12
2.3. Славяно-греко-латинская Академия 14
Глава 3. Значение деятельности М.В. Ломоносова для отечественного образования 19
Заключение 25
Список литературы 27
»
Учебная работа № 136669. Курсовая Педагогическая деятельность М.В. Ломоносова.
Выдержка из похожей работы
природной и социальной действительности [10, с. 91]. В отличие от законов
природы социальные законы обнаруживаются только через человеческую
деятельность, которая создает новые формы и свойства действительности,
превращает некоторый исходный материал в продукт.
Любая деятельность, осуществляемая ее субъектом,
включает в себя цель, средство, сам процесс преобразования и его результат
Выступая как форма бытия и способ существования
человека, деятельность:
Ø обеспечивает создание материальных
условий жизни человека, удовлетворение естественных человеческих потребностей;
Ø становится фактором развития духовного
мира человека, формой и условием реализации его культурных потребностей;
Ø является сферой реализации человеком
своего личностного потенциала, достижения жизненных целей, успехов;
Ø создает условия для самореализации
человека в системе общественных отношений, для реализации его социальных
интересов;
Ø является источником и критерием
научного познания, самопознания и саморазвития;
Ø обеспечивает познание и
преобразование окружающего мира [16, с. 165].
Важнейшими характеристиками деятельности являются:
Ø предметность — она подчиняется,
уподобляется свойствам и отношениям преобразуемого в процессе деятельности
объективного мира [4].
Ø социальность — деятельность челов…
