Курсовая Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 137369

Количество страниц учебной работы: 42,4

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста 7
1.1. Понятие патриотизма, патриотического воспитания 7
1.2. Особенности патриотического воспитания в старшем дошкольном возрасте 11
1.3. Изучение истории родного края как средство формирования патриотического воспитания старших дошкольников 15
Глава 2. Содержание и результаты экспериментальной деятельности по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста 21
2.1. Констатирующий эксперимент 21
2.2. Формирующий эксперимент 27
2.3. Контрольный эксперимент 37
Заключение 41
Список литературы 42

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

Учебная работа № 137369. Курсовая Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…аста
.1Анализ педагогической литературы и педагогических систем по проблеме патриотического воспитания детей дошкольного возраста
.2Особенности формирования представлений о природе у детей дошкольного возраста
.3Условия формирования представлений о природных памятниках родного края у детей старшего дошкольного возраста
Глава 2. Экспериментальное исследование по проблеме патриотического воспитания детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природными памятниками Удмуртии
.1 Выявление представлений детей о родном крае и природных достопримечательностях Удмуртии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

Дошкольное детство — важнейший период в нравственном становлении личности. Одним из направлений в нравственном развитии ребёнка является патриотическое воспитание.
Природу патриотического воспитания детей изучали еще педагоги прошлого Н.К.Крупская, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский. Они заложили фундамент теории и практики основ патриотического воспитания. Большой вклад в научное обоснование нравственно-патриотического воспитания дошкольников внесли современные исследования педагогов Н.Ф.Виноградовой, Р.И.Жуковской, С.А.Козловой, Л.А. Кондрыкинской, М.Д. Маханевой, Л.В.Коломийченко и др. Они говорили о значении природы родного края и выделяли её, как одно из средств патриотического воспитания ребенка.
Особенностью формирования представле…