Курсовая Овладение фразеологическими оборотами речи детьми 5 – 6 года жизни. Учебная работа № 133103

Количество страниц учебной работы: 54
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОВЛАДЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМИ ОБОРОТАМИ РЕЧИ ДЕТЬМИ 5 – 6 ГОДА ЖИЗНИ 8
1.1 Психологические и лингвистические аспекты развития речи детей дошкольного возраста 8
1.2 Русская фразеология и возможности её использования для развития речи детей старшего дошкольного возраста 16
1.3 Анализ детской литературы, предназначенной для старших дошкольников, на предмет наличия в ней фразеологических единиц 23
2. ПРАКТИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМИ ОБОРОТАМИ 33
2.1 Организация работы по развитию речи старших дошкольников при ознакомлении с русской фразеологией 33
2.2 Анализ эффективности применения методики, нацеленной на развитие речи старших дошкольников при ознакомлении с русской фразеологией 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Веракса Н.Е., Галимов О.Р. Познавательно — исследовательская деятельность дошкольника. Для работы с детьми 4 — 7 лет. — Москва : Мозаика — Синтез, 2012. — 80 с.
2. Гризик Т.И. Познавательное развитие детей 2 — 7 лет: Методическое пособие для воспитателей. — Москва: Просвещение, 2012. — 256 с.
3. Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г., Щербинина С. В. Развитие речи. Система тестов для детей 5 — 7 лет; Мозаика — Синтез — Москва, 2012. 108 с.
4. Дошкольная педагогика. Обзорные лекции по подготовке студентов к итоговому междисциплинарному экзамену [Текст] : учебное пособие / под ред. Н. В. Микляевой. — М. : ФОРУМ, 2012. — 256 с.
5. Дошкольная педагогика [Текст] : учебник / С. А. Козлова. — 12-е изд., стер. — М. : Академия , 2011. — 416 с.
6. Дошкольная педагогика [Текст] : учебное пособие / В. И. Турченко. — 2-е изд. стер. — М. : ФЛИНТА: НОУ ВПО «»МПСИ»», 2013. — 256 с.
7. Интеркультурная педагогика младшего возраста [Текст] : учебник / Е. Ю. Протасова, Н. М. Родина. — М. : ФОРУМ, 2011. — 400 с
8. Жукова Н. С. Уроки логопеда. Исправление нарушений речи; Эксмо — Москва, 2013. — 120 с.
9. 16.Зебзеева В. А. Развитие речи — актуальная проблема интеллектуального развития дошкольников // Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. 13 / 2014
10. Коноваленко С. В., Кременецкая М. И. Развитие коммуникативных способностей и социализация детей старшего дошкольного возраста; Детство — Пресс — Москва, 2011. — 169 с.
11. Методика работы со сказкой [Текст] / Л. В. Рыжова. — СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. — 160 с.
12. Орлова Н. Использование пословиц и поговорок в работе с детьми // Дошк. воспитание.-1984.-№4.-С.8-11.
13. Поникарова Л. А. Русский язык. Лексика, фразеология, стилистика в таблицах и заданиях; Просвещение — Москва, 2012. — 160 с.
14. Планирование деятельности с детьми по всем образовательным областям [Текст] / Н. С. Астафьева. — М. : Восхождение, 2012. — 72 с.
15. Рамазанов, Рамиль Кирямович. Обучение русской фразеологии в культуроведческом аспекте на уроках развития речи в школах с полиэтническим составом: 5 — 6 классы : автореферат дис. … кандидата педагогических наук : 13.00.02 / Рамазанов Рамиль Кирямович; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т].- Москва, 2012. — 22 с.
16. Развитие речи у дошкольников с ОНР(с 3 до 4 лет) [Текст] : учебное пособие / Н. В. Нищева. — СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. — 176 с.
17. Семенова Наталья Вячеславовна. Фразеология молодежного сленга: 10.02.04 Семенова, Наталья Вячеславовна Фразеология молодежного сленга (на материале немецкого языка): дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 Владимир, 2006. — 194 с.
18. Теория воспитания дошкольников [Текст] : учебное пособие / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева. — М. : Издательский центр Академия, 2010. — 208 с.
19. Урсу Н.М. Развитие образности речи дошкольников средствами художественной литературы и фольклора [Текст] / Н. М. Урсу // Педагогика: традиции и инновации: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2013. — с. 67 — 71.
20. Чиндилова, О.В. Чтение художественной литературы дошкольниками: подходы к пониманию и способы реализации Текст. / О.В. Чиндилова. // Дошкольное воспитание. 2011. — № 1. — С. 21 — 28.
21. Яшина. В.И., Алексеева М.М. Теория и методика развития речи детей. Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. — Москва: Academia, 2013. — 448 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 133103. Курсовая Овладение фразеологическими оборотами речи детьми 5 – 6 года жизни

Выдержка из похожей работы

…
Кемерово 2005г.
План реферата
Введение
1. Неиссякаемый источник –
фразеология
2. Особенности употребления
фразеологизмов
3. Стилистическое использование
фразеологических средств языка
3.1 Функции фразеологических оборотов
в различных стилях речи
3.2 Синонимия фразеологизмов
3.3 Антонимия фразеологизмов
3.4 Многозначность и омонимия
фразеологизмов
3.5 Стилистическое использование
пословиц, поговорок, «крылатых слов»
4. Фразеологическое новаторство
писателей
5. Новая фразеология и ее
использование
5.1 Рождение новой фразеологии
5.2 Использование новых «крылатых
слов»
Заключение
Список литературы
Введение
Фразеология русского
языка необычайно разнообразна. Она употребляется во всех стилях речи вследствие
уникальной способности фразеологизмов немногими словами сказать многое,
поскольку они определяют не только предмет, но и его признак, не только
действие, но и его обстоятельства. Многогранность русской фразеологии указывает
прежде всего на богатое историческое наследие, воплощает в себе непостижимую
русскую душу, ведь не случайно большинство фразеологизмов получило жизнь именно
в народе. В дальнейшем, по мере становления письменности и литературы,
фразеологию развивали публицисты и писатели, оставляя после себя целый сноп
новых открытий в этой области. Овладение этим кул…