Курсовая Особенности развития логического мышления у обучающихся начальных классов. Учебная работа № 140982

Количество страниц учебной работы: 37,5
Содержание:
Введение 2
Глава 1. Сущность логических задач 5
и их роль в развитии мышления младших школьников 5
1.1. Психолого-педагогические основы формирования логического мышления обучающихся начальной школы 5
1.2. Виды логических задач в курсе математики начальной школы и методы их решения 8
1.3. Сравнительный анализ учебников математики для начальной школы на наличие логических задач 12
Вывод по 1 части 15
Глава 2. Методические аспекты обучения младших школьников решению логических задач 17
2.1. Особенности обучения решению нестандартных задач в начальной школе 17
2.2. Методические методы и приемы обучения младших школьников решению логических задач 20
Вывод по 2 части 33
Заключение 34
Список литературных источников 36

 
1. Александрова Э.И. Учебники математики для 1–4 классов в системе Д.Б. Эльконина–В.В. Давыдова. – М.: Вита-Пресс. 2005–2007.
2. Беседы с учителем. Методика обучения: Первый класс четырёх летней начальной школы./ Под ред. Л.Е. Журовой. – 2-е изд., перераб. и доп.- М. Вентана – Графф, 2002. — 384 с.
3. Борейко Л.Н. Нестандартные задачи по математике в начальной школе / Л.Н. Борейко. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 69 с.
4. Гончарова О.С. Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах // Молодой ученый. — 2012. — №10. — С. 329-331.
5. Давыдов В.В., Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., Савельева О.В. Учебники математики для 1–4 классов в системе Д.Б. Эльконина–В.В. Давыдова. – М.: Вита-Пресс. 2007.
6. Игры — обучение, тренинг, досуг. /Под ред. В.В. Петрусинского. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 238 с.
7. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах. Учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений. — М.: Академия, 2001. — 288 с.
8. Истомина Н.Б. Развитие УУД у младших школьников в процессе решения логических задач / Н.Б. Истомина, Н.Б. Тихонова // Начальная школа. – 2011. – №6. – С. 30–34
9. Краснобаева М.? Методы решения логических задач в начальной школе [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.maam.ru/detskijsad/statja-metody-reshenija-logicheskih-zadach.html, свободный. – Загл. с экрана.
10. Кузнецова Е.О. Развитие логического мышления на уроках математики [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/611611/, свободный. – Загл. с экрана.
11. Лавриненко Т.А. Как научить детей решать задачи: Методические рекомендации для учителей начальных классов. — Саратов: Лицей, 2000. — 64с.
12. Лихтарников Л.М. Занимательные логические задачи. (Для обучающихся начальной школы) / Оформление С. Григорьева – СПб.: Лань, МИК, 1996. – 125 с.
13. Математика. 1-4 класс. Учебники для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1 / [М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др.]. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 112 с.
14. Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В. Учебники математики для 1–4 классов. – М.: Вентана-Граф. 2007.
15. Сергеева Д.А. Нестандартные арифметические задачи – одно из средств формирования исследовательских умений / Д.А. Сергеева // Начальная школа. – 2013. – №11. – С. 62–65.
16. Стойлова Л.П. Математика: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 424 с.
17. Толковый словарь русского языка Ожегова С.И. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://ozhegov.textologia.ru, свободный. – Загл. с экрана.
18. Хазыкова Т.С. Развитие логического мышления младшего школьника на уроках математики [Текст] / Т.С. Хазыкова // Образование и наука: современные тренды: коллективная монография / гл. ред. О.Н. Широков. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. — С. 158–176.
19. Элементы логики в начальном курсе математики (способы решения задач): Учебно-методическое пособие / Сост. Т.В. Ульяницкая. – Казань: КФУ, 2012. – 30 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 140982. Курсовая Особенности развития логического мышления у обучающихся начальных классов

Выдержка из похожей работы

…
1ая группа японского языка
г.Москва, 2006г.
Оглавление
Вступление. 3
Влияние природных условий
на
сельское хозяйство и характер труда в        Японии. 4
Краткий исторический очерк. 5
Сельское хозяйство военного
времени и последствия войны. 7
Аграрная реформа 1946. 9
1945 — 1960. 11
1960 — 1970. 13
1970 -1980. 15
1980 – 1990. 17
Современный этап. 20
Результаты послевоенных
преобразований в сельском хозяйстве
    Японии. 22
Механизация. 22
Обрабатываемая земля. 25
Количество хозяйств. 25
Население. 26
Самообеспечение. 27
Растениеводство и Животноводство. 28
Экспорт и Импорт. 30
Заключение. 31
Список литературы.. 32
Характерные особенности развития сельского хозяйства Японии после Второй
мировой войны
Вступление
Азия — самый
крупный аграрный континент Земли. Равнины среди ее исполинских гор, вдоль
полноводных рек, ее пустыни намного перекрываются неизмеримыми
сельскохозяйственными пространствами Сибири, Центральной Азии, Китая и Индии.
На этих пространствах живет один миллиард человек, то есть 60% населения Земли,
и по большей части в качестве крестьян. Вблизи восточного побережья этого
огромнейшего материка простирается гряда Японских островов — крошечная часть
азиатского аграрного пространства с миниатюрными равнинами вдоль из…