Курсовая Особенности мотивации учебной деятельности в школьном возрасте. Учебная работа № 140015

Количество страниц учебной работы: 31,7
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Теоретические и методологические аспекты учебной мотивации. 5
1.1. Понятие учебной деятельности. 5
1.2. Учебная мотивация, как психолого-педагогическая проблема 7
1.3. Структура учебной мотивации 10
1.4. Особенности мотивации учебной деятельности младших школьников 14
2. Результаты исследования мотивации учебной деятельности учащихся первого класса 18
Заключение 27
Список литературы 29
Приложение

Список литературы
1. Айсмонтас Б. Б. Педагогическая психология [Текст]: Программа курса. Методические рекомендации. Словарь терминов и понятий. – М.: МГППУ, 2004. — 80 с.
2. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков[Текст] / Под ред. Л.И. Божович и Л.В. Благонадежной. – М.: АСТ-Пресс, 2002.-460с.
3. Герасимова, А.С. Теория учебной мотивации в отечественной психологии [Электронный ресурс] / А.С. Герасимова. – Режим доступа: http://www.ipras.ru, свободный.
4. Давыдов В. В. Учебная деятельность в младшем школьном возрасте [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=1000, свободный.
5. Ефимова Н.В. Диагностика и коррекция учения у дошкольников и младших школьников[Текст]/ Н. Ефимова. – М.: Просвещение, 1991. – 345 с.
6. Зимняя И.А. Педагогическая психология [Текст]. – Ростов-на-Дону:Феникс,1997. – 480с.
7. Лусканова Н.Г. Оценка школьной мотивации учащихся начальных классов [Текст] / Н. Лусканова // Школьный психолог. 2001. №9. С.25-35
8. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте [Текст]: Пособие для учителя. –– М.: Просвещение, 1983. – 96 с.
9. Матюхина М.В., Саблина Т.А. Некоторые аспекты развития мотивации достижения в младшем школьном возрасте [Текст] // Психолого-педагогические вопросы обучения и воспитания дошкольников и младших школьников /ВГПУ. – Волгоград, 1992. – С. 62-73.
10. Мотивация как основа учебной деятельности [Текст]: Методические рекомендации / Под редакцией В.Н. Роженцевой. Норильск, 2002. – 76 с.
11. Немов, Р. С. Общая психология [Текст]. В 3 т. Т. I. Введение в психологию : учебник / Р. С. Немов. — 6-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2011. — 726 с.
12. Психологический словарь [Текст] / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, — 494 с.
13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст]/ С.Л. Рубинштейн, СПб., Изд-во «Питер», 2002. – 764 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 140015. Курсовая Особенности мотивации учебной деятельности в школьном возрасте

Выдержка из похожей работы

…
Волгоград — 2016
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический
аспект изучения мотивационной сферы подростков
1.1 Мотивационная сфера
личности и учебная мотивация
1.2 Особенности учебной
мотивации у подростков
Вывод по первой главе
Глава 2. Практический
аспект изучения учебной мотивации подростков
2.1 Диагностика учебной
мотивации подростков
2.2 Рекомендации педагогам
по улучшению учебной мотивации детей подросткового возраста
Заключение
Список использованной
литературы
Приложение
Введение
Тема данного исследования актуальна, поскольку подростковый возраст
является одним из сложных периодов в жизни человека, а изучение мотивационной сферы
детей подросткового возраста играет одну из ключевых ролей в процессе обучения
подростков, отвечает за его эффективность, способствует формированию активной
социальной позиции детей подросткового возраста, влияет на становление личности
людей этой возрастной категории, формирование всесторонне развитого человека,
изучение данной темы способствует оптимизации учебного процесса детей
подросткового возраста, их успешной социализации, минимизированию влияния
социума на процесс обучения лиц подросткового возраста. Вопросом изучения
мотивационной сферы занимались и занимаются очень многие ученые. Большую роль в
этом изучении сыграли такие психологи, как А.И. Леонтьев, Л…