Выполним-студенческую-работу

Курсовая Основы педагогической системы П. Ф. Лесгафта. Учебная работа № 139467

Количество страниц учебной работы: 28,7
Содержание:
Введение 2
1.Биографическая справка 5
1.1 Биография 5
1.2. Творчество П.Ф, Лесгафта 7
2.Основы педагогической системы П. Ф. Лесгафта 11
2.1. Педагогическая система Лесгафта 11
2.2. Вопросы физического образования 13
3.Систематизация физических упражнений по педагогическим задачам в учении п. Ф. Лесгафта о физическом образовании 22
3.1. Простые и сложные упражнения 22
3.2. Изучение пространственных отношений и распределения работы по времени 23
Заключение 26
Список использованной литературы 28
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139467. Курсовая Основы педагогической системы П. Ф. Лесгафта

    Выдержка из похожей работы

    …руктуры и
    иерархии ценностного мира, способы его познания и его онтологический статус, а
    также природу и специфику ценностных суждений. Аксиология включает изучение
    ценностных аспектов других философских, а также отдельных научных дисциплин, а
    в более широком смысле – всего спектра социальной, художественной и религиозной
    практики человеческой цивилизации и культуры в целом.[1]
    Хотя аксиология
    никогда не была в числе приоритетных областей отечественной философии…, среди
    русских философов можно отметить Н.О. Лосского.
    Нетеистический
    аксиологический персонализм развивался М.М. Бахтиным, который видел в
    многообразии индивидов множество «неповторимо ценных личных миров» и настаивал
    вместе с тем на том, что между этими «ценностными центрами» не может возникнуть
    никакого противоречия; ценности реализуются только в поступках, в которых можно
    видеть сущностный диалог «я» и «другого».
    О прикладной
    аксиологии правомерно говорить прежде всего в связи с аксиологическими
    обоснованиями этики. Ценности, согласно (Ф. фон)[2]
    Кучере, суть предельные нормативные основания. Исходя из этого, этика делится
    на нормативную (описательную) и метаэтику – исследование нормативных суждений.
    В настоящее
    время представляется все более затруднительным выделить те области познания, в
    которых самым активным образом не применялись бы Аксиологические установки или
    по крайней мере терм…

     

    Вам может также понравиться...