Курсовая Организация взаимодействия родителей и педагогов в процессе адаптации детей в ДОУ. Учебная работа № 138494

Количество страниц учебной работы: 46

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы адаптации детей раннего возраста в ДОУ 6
1.1 Социальная адаптация как педагогическая категория и проблема адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ 6
1.2 Современные подходы к взаимодействию ДОУ с родителями 10
1.3 Опыт ДОУ по взаимодействию с родителями в целях успешной адаптации детей раннего возраста 14
Глава 2. Исследование проблемы адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ 19
Заключение 30
Список литературы 33
Приложение 36

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 138494. Курсовая Организация взаимодействия родителей и педагогов в процессе адаптации детей в ДОУ

    Выдержка из похожей работы


    прямо или косвенно влияют на все стороны учебно-воспитательного процесса.

    Возникают образовательные учреждения нового
    типа, меняются приоритеты содержания обучения и воспитания, иными словами
    становятся педагогические технологии, проводятся многочисленные эксперименты, в
    ходе которых школа стремится повернуть к ребенку, создать условия для взаимных
    отношений между классным руководителем и родителями, между родителями и детьми.
    Именно потому сейчас так актуальна идея педагогики сотрудничества учителей,
    родителей и учащихся. В достижении этой цели роль классного руководителя
    неизмеримо велика. На наш взгляд, современный классный руководитель должен быть
    внутренне свободным, сориентирован на ребенка, как на высшую ценность, на
    теплые и доверительные отношения с родителями. Однако, к сожалению, социальные,
    бытовые и материальные проблемы мешают классному руководителю в полной мере
    соответствовать этим требованиям. Подготовка учителя к работе с родителями —
    актуальная и сложная задача. Решение ее предполагает обеспечение важного
    направления, выработку педагогического умения мобилизовать все факторы,
    формирующие личность и коллектив, на достижение необходимых воспитательных
    результатов, умение интегрировать все виды воздействий в целенаправленный
    учебно-воспитательный процесс [39, с.22].

    Создание в обществе единого морального влияния
    на подрастающее поколени…

     

    Читайте также: