Курсовая Организация как функция управления образовательной системой. Учебная работа № 131073

[Количество страниц учебной работы: 41,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Организация как функция управления образовательной системой 5
2. Структура системы образования в рамках федерального закона № 273-фз от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» 11
3. Государственное регулирование сферы образования в Санкт-Петербурге 22
4. Практика реализации федерального закона № 273-ФЗ на базе ГБДОУ детский сад № 58 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) [Текст] // Собрании законодательства РФ, 04.08.2014, N 31, ст. 4398
2. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015) [Текст] // Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598
3. Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 N 461-83 (ред. от 15.10.2015) «Об образовании в Санкт-Петербурге» (принят ЗС СПб 26.06.2013) // Вестник Администрации Санкт-Петербурга, N 7, 25.08.2013.
4. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038) [Текст] // Российская газета, N 238, 23.10.2013
5. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 06.10.2010 N 18638) [Текст] // Российская газета, N 237, 20.10.2010.
6. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 N 26 (ред. от 27.08.2015) «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (вместе с «СанПиН 2.4.1.3049-13. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы») (Зарегистрировано в Минюсте России 29.05.2013 N 28564) [Текст] // Российская газета, N 157, 19.07.2013.
7. Васильева, Т.П. Внутришкольный контроль: организация, планирование, анализ [Текст] / Т.П. Васильева, Е.М. Елизарова, Ю.А. Киселева, В.Н. Рагинская. – Волгоград: Учитель, 2014. – 222 с.
8. Закон Российской Федерации «Об образовании» [Текст]. – М.: Эксмо, 2012. – 112 с.
9. Зверева, В.И. Как сделать управление школой успешным [Текст] / В.И. Зверева. – М.: Педагогический поиск, 2011. – 158 с.
10. Конаржевский, Ю.А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и управление школой [Текст] / Ю.А. Конаржевский. – М.: Педагогический поиск, 2012. – 80 с.
11. Лебедев, О.Е. Модернизация управления образованием: перспективы и проблемы: Методическое пособие для самоанализа управленческих проблем [Текст] / О.Е. Лебедев. – СПб.: СП6АППО, 2014. – 96 с.
12. Лизинский, В.М. Идеи к проектам и практика управления школой [Текст] / В.М. Лизинский. – М.: Педагогический поиск, 2010. – 160 с.
13. Моисеев, А.М. Нововведения во внутришкольном управлении [Текст] / А.М. Моисеев, А.Е. Капто, А.В. Лоренсов, О.Г. Хомерики. – М.: Педагогическое общество России, 2013. – 229с.
14. Орлов, А.И. Менеджмент [Текст]: учебник. / А.И. Орлов – М.: Изумруд, 2013. – 298 с.
15. Панферова, Н.Н. Управление в системе образования [Текст] / Н.Н. Панферова. ? Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. ? 248 с.
16. Пищулин, Н.П. Образование и управление [Текст] / Н.П. Пищулин, В.М. Ананишнев. – М.: Жизнь и мысль, 2014. – 296 с.
17. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №58 Колпинского района Санкт- Петербурга [Электронный ресурс]. – Заглавие с экрана — http://gbdou58.ru/ (дата обращения 12.11.2015)

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 131073. Курсовая Организация как функция управления образовательной системой

Выдержка из похожей работы

…аться таковой, функция управления должна иметь
четко выраженное содержание, разработанный механизм ее осуществления и
определенную структуру, в рамках которой завершается ее организационное
обособление. Под содержанием подразумеваются действия, которые должны
осуществляться в рамках конкретной функции.

Общие функции управления являются обязательными
для любой организационной системы, но выделяют еще и конкретные (специальные)
функции управления. В данной работе мы рассмотрим содержание организационной
функции управления.

Организация как функция управления нацелена на
то, чтобы претворить намеченные планы в жизнь. Организация — особый вид
деятельности в управлении, связанный с различием прав, обязанностей, функций
отдельных элементов управлений подсистемы. В качестве элементов выступают
должностные лица, отделы и службы. В основе организации лежит разделение труда
и согласование управленческого труда. Организация призвана решить вопросы в
управлении: как кто, что и как должен делать? Организационная функция
обеспечивает разграничение прав, обязанностей и функций как по вертикали, так и
по горизонтали. Основная задача организации — внести упорядоченность в
управляющую подсистему и упорядочить ее деятельность

Проблема определения содержания и
совершенствования функции организации наиболее актуальна для Могилевского райпо,
в связи с тем, что задачу успешн…