Курсовая Образовательные технологии в интернете. Дистанционное обучение через интернет. Учебная работа № 132022

[Количество страниц учебной работы: 36,2

Содержание:
Введение
1. Образовательные услуги в Интернете
2. Сущность системы дистанционного образования
2.1. Понятие дистанционного образования
2.2. История появления
2.3. Особенности ДО
2.4. Принципы построения СДО
2.5. Типы систем и структура ДО
2.5. Формы обучения ДО
2.7. Методические основы и средства обучения ДО
2.8. Информационно-технологические основы ДО
2.9. Тьютеры
3. Виртуальные образовательные среды
3.1. Образовательные технологии на базе Интернет
3.2. Виртуальные образовательные среды первого поколения
3.3. Виртуальные образовательные среды второго поколения
3.4. Виртуальные образовательные среды третьего поколения
3.5. Виртуальные образовательные среды четвертого поколения
Заключение
Литература

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 132022. Курсовая Образовательные технологии в интернете. Дистанционное обучение через интернет

Выдержка из похожей работы

…я
эффективности и качества образования и как следствие педагогического процесса,
представляет обширное поле для изучения. Это обусловлено тем, что с развитием
человеческого общества, происходит развитие всех форм деятельности. Развитие
науки и техники, медицины и других неотъемлемых сфер жизнедеятельности,
приводят к тому, что нужно повышать качество образования. Безусловно, на ранней
стадии человеческого образования, например, детский сад или школа,
закладываются основы мышления, создается необходимый базис для дальнейшей жизни
и обучения. В высших учебных заведениях закладываются более глубокие и
узкоспециальные знания, которые помогают стать человеку специалистом в той или
иной области. Дальше, человек на протяжении всей своей жизни совершенствует и
углубляет знания. И на всех стадиях нужно задумываться над тем, насколько
эффективно ты получаешь, используешь и совершенствуешь свои знания.

Ведь учиться можно
по разному. Например, взять двух людей и обучать их одному и тому же, но
разными способами – первого по старым методикам, а второго с помощью новых
способов и средств, то в результате мы получим, что второй научился быстрее и
более качественно, чем первый. Конечно, достаточно трудно утверждать истинность
данного примера, но, скорее всего именно так и получится. Исходя из контекста
выше изложенного, определимся с целью данной работы, рассмотреть само п…

 

Читайте также: