Курсовая Обогащение словарного запаса на уроках развития речи. Учебная работа № 135256

Количество страниц учебной работы: 41

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. Теоретические основы обогащения словарного запаса младших школьников
1.1. Значение урока русского языка. Понятие словарного запаса………..7
1.2. Психологические и индивидуальные особенности младшего школьного возраста……………………………………………………………12

ГЛАВА 2. Разработка проблемы обогащения словарного запаса в начальных классах
2.1. Основные методы и приемы обогащения словарного запаса на уроке русского языка в начальной школе…………………………………………23
2.2. Усвоение детьми различных групп слов……………………………….34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………38

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….40

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 135256. Курсовая Обогащение словарного запаса на уроках развития речи

    Выдержка из похожей работы

    … причини таких ефектів, як інерція,
    самоіндукція і електромагнітне випромінювання, ми отримуємо швидше
    трапецієподібне протікання сигналу. Відстань між передавачем і приймачем
    відіграє велику роль. Так як опір провідника збільшується з його довжиною, сила
    сигналу поступово зменшується. Крім того, сигнал змінюється через
    електромагнітне випромінювання. Для забезпечення якості сигналу була б
    необхідно висока напруга. Це збільшило б, у свою чергу, споживання потужності,
    а також випромінювання. Крім того, збільшення напруги призвело б до зменшення
    швидкості у зв’язку з інерцією. Для інтерпретації сигналу приймач з функцією
    прийому даних орієнтується на певний максимальне напруження. Якщо сигнал в
    момент прийому перевищує або не досягає відповідного граничного напруження, то
    він визначається як 0 або 1.

             Протягом
    тривалого часу в системах автомобілів між різними електричними компонентами
    використовувалося тільки пряме, аналогове з’єднання. Сигнал, в даному випадку —
    напруга, спрямований в БУ і безпосередньо ним приймається. Таким чином, датчик
    і приймач сигналів є ланками одного електронної схеми. З метою зменшення
    схильності до перешкод та усунення проблем при обробці сигналів була
    впроваджена широтно-імпульсна модуляція.

             Широтно-імпульсна
    модуляція-це передача параметрів в якості триваючого певний час сигнального
    імпульсу в заданих, постій…

     

    Читайте также: