Курсовая Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 136390
Количество страниц учебной работы: 42,2
Содержание:
«Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Анализ нормативно-правовых документов 5
1.2. Взгляды ретро и современных педагогов, психологов, философов 8
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 17
2.1. Изучение уровня нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста 17
2.2. Методические рекомендации для педагогов и родителей по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста 23
Заключение 34
Список литературы 35
Приложение 38
»
Учебная работа № 136390. Курсовая Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
исследование по выявлению уровня нравственных чувств у детей старшего
дошкольного возраста с нарушениями слуха.
§2.1 Методика экспериментального
исследования
§2.2 Результаты констатирующего
эксперимента
§2.3 Программа по формированию
нравственных чувств у детей с нарушениями слуха
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Художественная литература и фольклор важные
средства формирования личности ребенка и развития речи, средство эстетического
и нравственного воспитания детей. Литература и фольклор влияют на формирование
нравственных чувств и оценок, норм поведения, на воспитание эстетического
восприятия и эстетических чувств[10.]
Чувство — особая форма отношения человека к
явлениям действительности, обусловленная их соответствием или несоответствием
потребностям человека. Чувство, как эмоциональное отношение человека к
многообразным явлениям и сторонам действительности, выявляет в характере этого
отношения особенности данного человека, его моральные убеждения, его внутренний
мир[22.]
Особую группу чувств составляют высшие чувства:
нравственные, эстетические, интеллектуальные.
«Те высокие нравственные, эстетические и
интеллектуальные чувства, которые характеризуют развитого взрослого человека и
которые способны вдохновить его на большие дела и на благородные поступки, не
даны ребенку в готовом виде от рождения….
