Курсовая Нетрадиционные техники рисования как средство развития детского изобразительного творчества. Учебная работа № 138582

Количество страниц учебной работы: 25

Содержание:
Введение……………………………………………………………………………3
1. Проблема детского изобразительного творчества в трудах отечественных и зарубежных ученых…………………………………….5
2. Роль изобразительной деятельности в общем психическом развитии ребенка дошкольного возраста…………………………………………..11
3. Развитие художественного творчества в развитии детей дошкольного возраста……………………………………………………………………14
4. Использование нетрадиционной техники рисования как средства выразительности детского рисунка и развития у детей изобразительного творчества…………………………………………….17
5. Методика обучения нетрадиционной технике рисования детей дома…20
Заключение……………………………………………………………………….24
Список использованной литературы……………………………………………25

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 138582. Курсовая Нетрадиционные техники рисования как средство развития детского изобразительного творчества

    Выдержка из похожей работы

    …и, гибкости мышления, быстроты ориентации и адаптации к
    новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем.
    Превращение ребенка в творческую личность зависит от технологии педагогического
    процесса. На смену информационно-репродуктивному процессу обучения объективно
    приходит — творческий. Только в творческой деятельности происходит развитие
    творческих способностей — овладение методами познания преобразования признаков
    объектов. Отсюда возникает необходимость активизировать творческую
    познавательную и практическую деятельность детей. Мы хотим видеть наших
    воспитанников любознательными, общительными, самостоятельными творческими
    личностями, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать
    возникающие проблемы. А это во многом зависит от нас. Ребёнок является
    исследователем, проявляя живой интерес к различному роду исследовательской
    деятельности, в частности к экспериментированию. В современных педагогических и
    психологических исследованиях доказывается необходимость занятий
    изобразительным творчеством для умственного, эстетического развития детей
    дошкольного возраста. В работах А.В. Запорожца, В.В. Давыдова, Н.Н. Поддьякова
    установлено, что дошкольники способны в процессе предметной чувствительной
    деятельности, в том числе в рисовании, выделять существенные свойства предметов
    и явлений, устанавливать связь между отдельными явлениями и о…

     

    Читайте также: