Выполним-студенческую-работу

Курсовая Музыкальное воспитание ребенка в семье. Учебная работа № 136432

Количество страниц учебной работы: 23,2
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Решение задач музыкального воспитание ребенка в семье 6
1.1. Традиции музыкального воспитания детей в семье 6
1.2. Цели и задачи музыкального воспитания дошкольников в условиях семьи 8
1.3. Средства музыкального воспитания в семье 9
Глава 2. Взаимодействие семьи и детского сада в вопросах музыкального воспитания детей 12
2.1. Сотрудничество и сотворчество воспитателя и родителей 12
2.1. Разработка программ взаимодействия семьи и детского сада в решении задач музыкального воспитания детей 17
Заключение 20
Список использованной литературы 22

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136432. Курсовая Музыкальное воспитание ребенка в семье

    Выдержка из похожей работы

    … личности к действительности, средству высоконравственного и
    умственного обучения, как средству формирования многосторонне развитой, духовно
    богатой личности с собственным мировоззрением. Создание мировоззрения личности
    не может считаться законченным, если не сформированы нравственно-эстетические
    взгляды.
    Сформировывать личность и её нравственно-эстетическую культуру, — в
    особенности принципиально в более подходящем для этого дошкольном возрасте.
    Эмоция красоты природы, находящихся вокруг людей, вещей формирует в ребенке
    особенное эмоциональное психическое положение, волнует конкретный интерес к
    жизни, обостряет любознательность, развивает мышление, память, волю и остальные
    психические процессы.
    В культуре, как в совокупном исторически развивающемся социальном
    эксперименте, регулирующем активность, поведение и общение людей,
    принципиальное пространство отводится художественному творчеству.
    Художество как основа синтетического духовно-ценностного освоения
    действительности, концентрирующая его эстетические проявления, включает в себе
    способности многостороннего ценностного ориентирования личности малыша.
    Диалогическое взаимодействие с ценностями творений художества способствует
    индивидуму вольно и без помощи других производить личные смысложизненные
    ориентиры, совершенствовать эмпатию, разум и образное мышление в процессе
    восприятия, интерпретации художе…

     

    Вам может также понравиться...