Выполним-студенческую-работу

Курсовая Модернизация работы школьного музея боевой славы как центра патриотического воспитания младших школьников. Учебная работа № 140587

Количество страниц учебной работы: 41,6
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1.1. Сущность патриотического воспитания младших школьников 5
1.2. Значение школьного музея в патриотическом воспитании учащихся 10
Вывод по 1 главе 15
ГЛАВА 2. МОДЕРНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ БОЕВОЙ СЛАВЫ – КАК ЦЕНТРА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 17
2.1. Организация работы школьного музея в патриотическом воспитании школьников 17
2.2. Новые технологии в работе школьных музеев 23
Выводы по 2 главе 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
БИБЛИОГРАФИЯ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 36

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Агапова, И.А. Мы – патриоты! // И.А. Агапова, М.А. Давыдова. — М: «Вако». 2012. — 120 с.
2. Алешина, Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников — М.: ЦГЛ, 2014. — 160 с.
3. Болотова, В.А. Воспитание гражданина. // В.А. Болотова. // Открытая школа. – 2010. — №6. – С. 58.
4. Буторина, Т.С., Овчинникова Н.П. Воспитание патриотизма средствами образования // Т.С. Буторина, Н.П. Овчинникова. – СПб.: КАРО, 2014. – 224с.
5. Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций// Журнал практической психологии и психоанализа — М № 4. 2011.
6. Вырщиков, А.Н. Патриотическое воспитание: методологический аспект / А.Н. Вырщиков. — Волгоград, 2011. — 112 с.
7. Бачевский В.И. Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан. – М.: Военные знания, 2011. – 183 с.
8. Болотова В.А. Воспитание гражданина. // Открытая школа. – 2010. — №6. – С. 11-13.
9. Буторина Т.С., Овчинникова Н.П. Воспитание патриотизма средствами образования. – СПб.: КАРО, 2014. – 224 с.
10. Быков А. Патриотическое воспитание школьников при преподавании дисциплин гуманитарного цикла. // Воспитание школьников. — 2013. — №6. – С. 2-6.
11. Вырщиков А.Н. Патриотическое воспитание: методологический аспект / А.Н. Вырщиков. — Волгоград, 2011. — 112 с
12. Гера Р. Воспитание патриотизма средствами краеведения. // Воспитание школьников. – 2012. — № 10. С. 6-8.
13. Гревс, Т.М. Экскурсионные методы. Формы познавательной деятельности./Т.М. Гревс. – М.: Наука, 2010. – 80 с.
14. Дукельский В. Ю., Лебедев А. В. Виртуальный проект в пространстве музея // Справочник руководителя учреждений культуры. – 2008, № 1. – С.82-87.
15. Ефремова Г. Народная культура и патриотическое воспитание школьников // Воспитание школьников. – 2012. — № 8. – С. 17-20.
16. Знаменский А. В. Модернизация музейной деятельности // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2003, № 10. – С.70-75
17. Калинина Л. Л., Пролеткин И. В., М. Е. Шпак. Интернет – сайт как инструмент для работы музейщика // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2007, № 11. – С.83-87
18. Калинина Л. Л., Пролеткин И. В., М. Е. Шпак. Информационное пространство музея. // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2006, № 12. – С.83-88
19. Ковалева, Г.А. Воспитывая маленького гражданина. – М.: АРКТИ, 2010. — 160 с.
20. Коновалов А. Дискуссия о патриотизме — // Журнал воспитательная работа в школе. – М.: Народное образование. 2010. № 3. – С. 14.
21. Корелина А. М. Нравственно-патриотическое воспитание обучающихся старших классов на уроках истории // А. М. Корелина. – 2013. 230 с.
22. Крупнов Ю. Патриотизм – это наша способность восстановить страну как мировую державу. // Народное образование. – 2011. — №4. – С. 62-67.
23. Крупнов Ю. Патриотизм – это наша способность восстановить страну как мировую державу. // Народное образование. – 2011. — №4. – С. 67.
24. Новиков С.П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе // Педагогика № 9, 2003.
25. Мануйлов Ю.С. Средовой подход в воспитании. – Н. Новгород, 2012. -130 с.
26. Нездемковская Г. Воспитание патриотизма у детей молодёжи на народных традициях// Журнал воспитательная работа в школе — Народное образование. 2009. — №5. – С. 27.
27. Новицкая М.Ю. и др. Мониторинг патриотического воспитания в детском саду и начальной школе. – М.: Дрофа, 2010. — 110 с.
28. Пименова, Л.В. Патриотическое воспитание / Л.В. Пименова // Дошкольное воспитание. – 2005 — № 1 – С. 5-9.
29. Резник А.Б. Гражданское становление школьников. / Педагогический поиск. – М.: Педагогика, 2011. – 560с.
30. Свинцова В.П., Комарова Е.Е., Антюфеева Н.К. Гражданское и патриотическое воспитание в УДО. – Оренбург: ДТДиМ, 2011. – 126с.
31. Щуркова Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: Учеб. пособие для вузов. — СПб., 2005. — 190 с.
32. Шалахова, Н.В. Музей и школа / Н.В. Шалахова. – М.: 2011. — 80 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 140587. Курсовая Модернизация работы школьного музея боевой славы как центра патриотического воспитания младших школьников

    Выдержка из похожей работы


    Содержание
    Введение
    1 Краткая характеристика фермы
    2 Обоснование выбора темы курсового проекта
    3 Расчёт генерального плана фермы
    3.1 Расчёт структуры стада
    3.2 Выбор основных и вспомогательных зданий и сооружений
    3.3 Расчёт суточной и сезонной потребности в кормах, выбор
    кормохранилища
    4. Расчет кормоцеха
    Выводы
    Литература
    Введение
    В нашей стране развито
    животноводство, его развитию уделяется большое внимание. Большая часть основной
    продукции животноводства в настоящее время проводится на существующих фермах в
    условиях их коллективной аренды, а так же в индивидуальных фермерских
    хозяйствах, что обеспечивает интенсивное ведение отрасли.
    Техническая оснащённость
    хозяйств, влияет на производство животноводческой продукции через экономию
    живого труда при обслуживании животных, улучшение условий их содержания,
    повышение окупаемости кормов и т.д. Доля затрат овеществлённого труда в
    стоимости валовой продукции животноводства повышается с применением средств
    механизации. В связи с переходом хозяйств на новые экономические отношения
    остро встала проблема комплексной механизации. Так как экономический эффект на
    фермах может быть достигнут лишь при становлении их на механизированную основу
    с применением прогрессивных технологий ведения животноводства.
    1 Краткая характеристика
    фермы…

     

    Вам может также понравиться...