Курсовая Методы обучения школьников на уроках физической культуры. Учебная работа № 131794

[Количество страниц учебной работы: 23,7
Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Методы обучения школьников: сущность, классификация, особенности 6
2. Методы обучения школьников на уроках физической культуры: их сущность и особенности 10
3. Опыт учителя физической культуры по применению методов обучения школьников. 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22
1. Болатов А. Н. Особенности применения спортивных и подвижных игр для развития быстроты и выносливости у учащихся 12–13 лет на уроках физической культуры / А. Н. Болатов // Молодой ученый. – 2015. – №11. – С. 580-584.
2. Горбунова Е. Е. Классификация методов обучения в современной педагогической науке // Молодой ученый. — 2015. — №11. — С. 1322-1324.
3. Грачев О.К. Физическая культура: Учебное пособие / Под ред. Доцента Е.В. Харламова. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. – 464 с
4. Дуркин П.К., Лебедева М.П. К проблеме воспитания личной физической культуры у школьников и студентов / П.К. Дуркин, М.П. Лебедева // Физическая культура: воспитание, образова- ние, тренировка. – 2000. – № 2. – С. 50–53.
5. Евсеев Ю. И. Физическая культура / Ю. И. Евсеев. – Ростов н/Д : Феникс, 2011. – 444 с.
6. Жеребцова И.В., Кошурина Т.А. Формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом // Физическая культура и спорт в современном мире: проблемы и решения. – 2014. – № 1. – С. 76-81.
7. Колесникова И. К. Физическая культура в свете Федеральных государственных стандартов второго поколения / И. К. Колесникова // Молодой ученый. – 2015. – №10.1. – С. 25-26.
8. Коровин С.С. Введение в теорию и дидактические основания физической культуры [Текст] / С.С. Коровин. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2006.- 132 с.
9. Лукьяненко В.П. Физическая культура: основы знаний: Учебное пособие / В.П. Лукьяненко. – Ставрополь: Изд-во СГУ. – 2001. – 224 с.
10. Макаренко В.К. Формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2008. – № 10. – С. 140-144.
11. Осипов А. Н. Повышение мотивации к урокам физической культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 11 (ноябрь). – С. 76–80.
12. Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для вузов/ И. П. Подласый. — М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. – 365 с.
13. Полиевский С.А. 500 игр и эстафет/ С.А. Полиевский / Под ред. Кузина В.В. – М.: ФиС. – 2000. – 303 с.
14. Рахматов А. А. Преподавание предмета «Физическая культура» // Молодой ученый. — 2015. — №6. — С. 743-745
15. Романов Л.Ю. Организация и содержание уроков физической культуры с оздоровительной направленностью / Л.Ю. Романов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2004. – № 1. – С. 6-9.
16. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Эмма Яковлевна Степаненкова. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 368 с.
17. Столяров В.И., Быховская И.М., Лубышева Л.И. Концепция физической культуры и физкультурного воспитания (инновационный подход) // Теория и практика физ. культуры. – 1998. – № 5. – С. 11-15.
18. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры
/ А.И. Фомина. – М.: Просвещение, 2004. – 234 с.
19. Фомичева Н. В. Технологии и подходы к организации учебного процесса по физической культуре в современной системе физкультурного образования / Н. В. Фомичева [и др.] // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – № 6. – С. 61-64.
20. Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для вузов / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 560 с.
21. Чайцев В.Г., Пронина Ч.В. Новые технологии физического воспитания школьников. Практическое пособие. – М., 2007. – 268 с.
22. Шуракова К. В. Особенности совершенствования двигательных умений и качеств у учащихся 12–13 лет на уроках физической культуры средствами спортивных игр / К. В. Шуракова // Молодой ученый. – 2014. – №18. – С. 104-106.
23. Янсон Ю.А. Физическая культура в школе. Научно-педагогический аспект. Книга для педагога / Ю.А. Янсон. – Ростов н /Д: Феникс, 2004. – 624 с.


Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 131794. Курсовая Методы обучения школьников на уроках физической культуры

Выдержка из похожей работы

…анию универсальных учебных действий у младших школьников средствами
коллективных методов обучения
2.1 Выявление исходного уровня
сформированности коллективных универсальных учебных действий учащихся начальных
классов
2.2 Разработка и реализация
комплекса уроков по формированию универсальных учебных действий младших
школьников
2.3 Результаты исследовательской
работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у
учащихся начальных классов
Заключение
Список использованных источников
Приложение А
Приложение Б
Приложение В
Введение
Формирование универсальных учебных действий в
начальной школе – очень актуальная проблема, потому что уровень сформированности
этих умений оказывает влияние не только на результативность обучения
школьников, но и на процесс их социализации и развития индивидуальности в
общем. Умения формируются в деятельности, а универсальные учебные действия
формируются и регулируются в процессе коллективного общения учеников, как на
занятиях, так и во внеурочного времени.
Общеобразовательная школа несет ответственность
за формирование цельной структуры универсальных знаний, умений, навыков, а
также за умение самостоятельно действовать и нести личную ответственность, то
есть основные компетенции, которые определяют регулярные качественные
характеристики образования.
Федеральный госу…

 

Читайте также: