Выполним-студенческую-работу

Курсовая Методика обучения плавания на этапе начальной подготовки. Учебная работа № 140470

Количество страниц учебной работы: 48,6
Содержание:
Оглавление
Введение 4
1. Обзор литературы 6
1.1. Значение плавания как вида спорта 6
1.2. Характерные современных методик обучения плаванию на начальном этапе 11
2. Методика начального обучения плаванию 30
2.1Методы исследования 30
2.2 Организация исследования 31
2.3 Анализ и оценка плавательной подготовки 32
3. Обучение методики плавания на этапе начальной подготовки детей 39
Заключение 47
Список используемых источников 48

Список используемых источников
1. Аикин В.А. Обучение плаванию детей дошкольного возраста: методические рекомендации — Омск; ГИФК, 2008. — 52с.
2. Баранин И. Обучение детей плаванию. — М.: Физкультура и спорт, 2000. — 150с.
3. Булгакова Н.Ж. Плавание.– М., Физкультура и спорт, 1999.– 184 с.
4. Булгакова Н.Ж. Игры у воды, на воде, под водой. — М.: Физкультура и спорт, 2000. — 77с.
5. Булгакова Н.Ж., Попов О.И., Партыка Л.И. Плавание в 21 веке: прогнозы и перспективы // Теория и практика физ. Культуры. — 2002. — №4. — С. 29-34.
6. Булах И.М. Плавание: от рождения до школы. — Мн.: Полымя, 2011- 106 с.
7. Викулов А.Д. Плавание: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведе- ний.– М.: Владос-Пресс, 2004.– 367 с.
8. Викулов А.Д., Бутин И.М. Развитие физических способностей детей. — Ярославль: Григо, 1996. — 176 с.
9. Водные виды спорта: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н.Ж. Булгаковой.– М., Издательский центр «Академия», 2003.– 230 с.
10. Ганчар И.Л. Плавание: Теория и методика преподавания: Учебник.– Минск, 2006.– 696 с.
11. Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам. Младший возраст: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: ВЛАДОС, 1999 – 157 с.
12. Давиденко Д.Н., Григорьев В.И. Биологические основы физической культуры и спорта: Учебное пособие.– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008.– 103 с.
13. Еремеева Л.Ф. Научите ребенка плавать. Программа обучения плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста: Методическое пособие.– СПб.: Детство-пресс, 2005.– 112 с.
14. Инясевский К.А., Никитский Б.Н. Тренировка пловца. Пособие для тренеров. С.: — П. 2000 – 135с.
15. Зенов Б.Д., Кошкин И.М., Вайцеховский С.М. Специальная физическая подготовка пловца на суше и в воде. — М.: Физкультура и спорт, 1996. – 107 с.
16. Козлов А.В. Основы техники плавания: Учебное пособие / А.В. Коз- лов.– СПб, СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1997.– 37 с.
17. Литвинов А.А., Ивченко Е.В., Федчин В.М. Азбука плавания.– СПб., «Фолиант», 1995.– 108 с.
18. Макаренко Л.П. Техника спортивного плавания: Пособие для тренеров / Л.П. Макаренко.– М.: Всероссийская федерация плавания, 2000.– 136 с.
19. Меньшуткина Т.Г. Методика обучения плаванию (Основы методики обучения плаванию. Методика начального обучения). Часть 2. Лекция / Т.Г. Меньшуткина. – СПб., 1999. – 52 с.
20. Меньшуткина Т.Г., Литвинов А.А, Новосельцев О.В., Непочатых М.Г. Плавание. Теория и методика оздоровительно-спортивных технологий базовых видов спорта: Учебно-методическое пособие / СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2002.– 117 с.
21. Меньшуткина Т.Г., Литвинов А.А., Орехова А.В. Техника спортивных способов плавания, старта и поворота. Учебно-методическое пособие.– СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2004.– 29 с.
22. Меньшуткина Т.Г. Теория и методика преподавания в системе оздоровительно спортивных технологий: Учебно-методическое пособие / Т.Г. Меньшуткина, А.А. Литвинов, О.В. Новосельцев, М.Г. Непочатых, А.В. Орехо- ва; СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005.– 122 с.
23. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н.Ж. Булгаковой– М.: Академия, 2005.– 432 с.
24. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера. — М.: Астрель, 2003. — 214 с.
25. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Богина Т.Л. Обучение плаванию в детском саду: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей.– М.: Просвещение, 2001.– 159 с.
26. Осокина Т.И. Как научить детей плавать. — М.: Просвещение, 2005. — 99с.
27. Плавание: Методические рекомендации (учебная программа) для тренеров детско-юношеских спортивных школ и училищ олимпийского резерва.– М.: ВТИИ, 1993.– 234 с.
28. Погадаев Г.И. Настольная книга учителя физической культуры. — М.: Физкультура и спорт, 2000. — 496 с
29. Хорольская И.Р. Методика применения традиционных и нетрадици- онных средств в процессе занятий плаванием: Автореф. дис. …канд. пед. наук, И.Р. Хорольская.– СПб., 1997.– 25 с.
30. Чаленко И.А. Современные уроки физкультуры в начальной школе. — Ростов Н/Д.: Феникс, 2003. – 256 с.
31. Шлячков Р.А. Методика ускоренного обучения плаванию детей младшего школьного возраста : кроль на груди, кроль на спине: автореф. дис. канд. пед. Наук. Тамбов, 2006. — 23 с.
32. Юркович Л.Л., Китанова Д.Н. Функциональные методы исследования систем организма. М.: Логос, 2003. -136 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 140470. Курсовая Методика обучения плавания на этапе начальной подготовки

    Выдержка из похожей работы

    …пине
    «Не умеет ни читать,
    ни плавать» — так в Древней Греции говорили о человеке, недостойном
    называться гражданином. С этого времени умение читать и плавать рассматривается
    как символ разностороннего развития человека.
    Фигуры пловцов,
    высеченные на камнях, изображения плывущих мужчин на древнейших папирусах и
    вазах рассказывают об использовании плавания в военном деле, труде, быту
    примерно за три с лишним тысячи лет до нашей эры.
    Из истории известно, что
    знаменитыми пловцами были, например, Александр Македонский и Юлий Цезарь, что
    более 2000 лет назад в Японии соревновались в плавании на скорость.
    Спортивный характер
    плавание начинает приобретать с середины 19 века. В Вене в Австрии, в Ливерпуле
    в Англии, в Берлине были построены в это время первые закрытые бассейны,
    которые вначале использовались преимущественно для обучения плаванию будущих
    офицеров, учащихся кадетских корпусов и военных училищ. Строительство бассейнов
    делает плавание не только военной дисциплиной, но и спортом, и к концу XIX века
    плавание как вид спорта становится уже популярным.
    Кроль на спине как
    спортивный способ плавания был включен в программу Олимпийских игр в 1904 году.
    Сначала в этом виде плавания соревновались только мужчины. Но с 1924 года на
    спине стали плавать и женщины.
    Первые пловцы выполняли
    одновременно гребковые движения руками и движения ногами, напо…

     

    Вам может также понравиться...