Курсовая Методика изучения нумерации в пределах 100. Учебная работа № 139440
Количество страниц учебной работы: 46,7
Содержание:
Введение 3
I. Особенности обучения математике школьников в специальной школе 5
1.1.Физиологические, психические и психолого-педагогические особенности развития младших школьников 5
1.2. Специфика развития математических способностей детей олигофренов 19
II. Определение особенностей усвоения нумерации в пределах 100 умственно — отсталыми школьниками 23
III. Методика изучения нумерации в пределах 100 28
IV. Заключение 38
V. Список литературы 41
Приложение 1 44
Учебная работа № 139440. Курсовая Методика изучения нумерации в пределах 100
Выдержка из похожей работы
.2
Расчет интенсивности исходящей и входящей нагрузки для УПАТС, включенных в
проектируемую ОТС
3.2.1
УПАТС 1 Максиком MXM
300
.2.2
УПАТС 2, Harris 20_20 MAP
.2.3
УПАТС 3, Hicom 300
3.3
Расчет интенсивности местной нагрузки на выходе коммутационного поля ОТС5
3.4
Расчет интенсивности нагрузки к узлу спецслужб
3.5
Расчет интенсивности местной межстанционной нагрузка
3.6
Расчет интенсивности междугородней нагрузки
.7
Расчет входящей нагрузки на ОТС5
.8
Расчет нагрузки на участке MLC-MCA
4.
Расчет объема оборудования проектируемой ОТС типа Si2000V5
.1
Расчет числа модулей MLC
и RMLC
.2
Расчет числа исходящих СЛ от проектируемой ОТС
.3
Расчет числа входящих СЛ к проектируемой ОТС
4.4
Расчет оборудования MCA
4.5
Расчет числа сигнальных каналов ОКС7
5.
Спецификация оборудования ОТС
5.1
Спецификация модулей и стативов проектируемой ОТС
5.2
Структура проектируемой ОТС системы SI2000V.5
5.3
План размещения оборудования в автозале
Заключение
Приложение
А
Приложение
Б
Приложение
В
Использованные
источники
Введение
Прежде чем создавать системы связи со всем
имеющимся оборудованием, необходимо произвести расчеты, опираясь на количество
абонентов. Однако здесь нам уже необходимо рассматривать абонентов, как
участников различных групп.
Абоненты ГТС делятся на след…
