Курсовая Изучение особенностей освоения счетной деятельности у дошкольников в детском саду № 16, г. Омск. Учебная работа № 137942
Количество страниц учебной работы: 36,10
Содержание:
«Введение 3
1.Теоретические основы освоения счетной деятельности у дошкольников 5
1.1 Основы математического развития дошкольников 5
1.2.Дидактические игры для обучения математике дошкольников 6
2.Анализ освоения счетной деятельности у воспитанников ДОУ №16, г. Омск 11
2.1. Средства развития математических способностей и умений счетной деятельности 11
2.2. Современные методики приобщения к счетной деятельности 12
2.3. Исследование возможностей освоения счетной деятельности детей старшего дошкольного возраста посредством игровоых технологий 17
Заключение 36
Список литературы 37
»
Учебная работа № 137942. Курсовая Изучение особенностей освоения счетной деятельности у дошкольников в детском саду № 16, г. Омск
Выдержка из похожей работы
Таким образом, установлено объективно существующее противоречие между потребностью младших школьников в самореализации в процессе занятий декоративным изобразительным искусством и недостаточном количестве научно-методических разработок, специальных программ, образовательных технологий, стимулирующих проявление природной потребности школьников самореализовать свои задатки и способности в кистевой росписи.
Цель работы — определить особенности методики освоения хохломской росписи детьми в студии.
В соответствии с целью исследования были выдвинуты следующие задачи:
) определить значение развития навыков мелкой моторики рук для овладения хохломской росписью;
) выделить особенности освоения хохломской росписи детьми в студии «Азбука цвета».
Структура работы включает введение, основную часть, заключение, список использованной литературы.
1. ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ДЛЯ ОВЛАДЕНИЯ ХОХЛОМСКОЙ РОСПИСЬЮ
1.1 Приемы и методы формирования изобразительных навыков
Изображать предметы, явления, создавать узоры, воплощать в рисунке, задуманное дети могут лишь при условии овладения техникой каждого вида изобразительной деятельности. Несмотря на то, что техническое исполнение работ не является главным, овладение правильной и разнообразной техникой необходимо.
Прежде всего, необходимо научить детей правильно…
