Курсовая Использование устного народного творчества в тренировочных комплексах по коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. Учебная работа № 140011
Количество страниц учебной работы: 50,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
стр.
СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретический аспект рассматриваемой проблемы 6
1.1. Развитие речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе 6
1.2. Общая характеристика недоразвития речи (ОНР) у детей 15
1.3. Особенности коррекционной работы с детьми 18
2. Использование устного народного творчества в тренировочных комплексах по коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи 22
2.1. Особенности использования устного народного творчества в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста. 22
2.2. Методы и приемы работы 26
2.3.Методологические особенности применения в работе малых фольклорных жанров 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 49
»
Учебная работа № 140011. Курсовая Использование устного народного творчества в тренировочных комплексах по коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи
Выдержка из похожей работы
активной речи детей раннего возраста
.2 Место малых форм устного
народного творчества в педагогическом процессе дошкольного образовательного
учреждения
.3 Использование малых форм
народного творчества в формировании активной речи детей раннего возраста
(методы и приемы)
Выводы по первой главе
Глава 2. Экспериментальная
работа по формированию активной речи детей посредством устного народного
творчества
.1. Изучение уровня сформированности
активной речи детей раннего возраста
.2 Система работы по
использованию малых форм устного народного творчества в формировании активной
речи детей раннего возраста
.3 Анализ и оценка
опытно-экспериментальной работы
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованных
источников и литературы
Приложение 1
Приложение 2
Введение
Одним из действенных средств воспитания такого человека и его
полноценного развития является устное народное творчество. Возможность
использования устного народного творчества в дошкольном учреждении для развития
речи детей дошкольного возраста обусловлена спецификой содержания и форм
произведений словесного творчества русского народа, характером знакомства с
ними и речевым развитием дошкольников. Дети хорошо воспринимают фольклорные
произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым
жиз…
