Выполним-студенческую-работу

Курсовая Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у дошкольников. Учебная работа № 139386

Количество страниц учебной работы: 35,7

Содержание:
Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы познания мира ребенком дошкольного возраста 5
1.1. Сущность понятия «познание мира» и его составляющие 5
1.2. Особенности развития системы восприятия детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………..10
2. Опытно-экспериметальная работа по формированию восприятия математической действительности у детей дошкольного возраста посредством творчества и игровой деятельности 14
2.1. Методика организации опытно — исследовательской работы 14
2.2. Проведение опытно-исследовательской работы 20
2.3. Результаты эффективности опытно-исследовательской работы 29
Заключение 33
Список использованной литературы 35
Приложения

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139386. Курсовая Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у дошкольников

    Выдержка из похожей работы

    Преподаватель:

    Пантелеева Е. И.

    Исполнитель:

    студентка 5 курса 4
    группы

    Ивашкова О. В.

    Сыктывкар,
    2010

    Содержание
    работы:

    Введение

    I. Характеристика психологической
    готовности к школьному обучению у детей 6 – 7 лет

    1.1 Понятие психологической
    готовности ребенка к школьному обучению

    1.2 Структура феномена школьной
    зрелости

    1.3 Составные компоненты
    психологической готовности к школьному обучению

    1.4 Понятие школьной дезадаптации

    II. Экспериментальное исследование
    психологической готовности к школьному обучению детей 6 – 7 лет

    2.1 Психодиагностика школьной
    зрелости

    Заключение

    Использованные материалы

    Приложения

    I. Характеристика психологической
    готовности к школьному обучению у детей 6 – 7 лет

    Психологическое здоровье
    детей зависит от социально-экономических, экологических, культурных,
    психологических и многих других факторов. По мнению авторов (Л.И. Божович, А.А.
    Бодалёв, В.С. Мухина, Т.А. Репина и др.) ребёнок как самая чувствительная часть
    социума подвержен разнообразным отрицательным воздействиям.

    Многие родители часто
    задают себе и специалистам вопрос: «Когда начинать учить ребенка?». Одни
    говорят – еще в утробе матери; другие – не учите вообще, школа научит; третьи
    посоветуют отдать вашего любимца в руки грамотных специалистов, как только он

     

    Вам может также понравиться...