Курсовая Формирование здорового образа жизни на уроках физического воспитания в средних классах. Учебная работа № 139109
Количество страниц учебной работы: 36,10
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………2
Глава 1. Понятие здоровья и здорового образа жизни…………………….4
1.1. Понятие здоровья…………………………………………………………4
1.2. О понятии «здоровый образ жизни»……………………………………9
1.3. Ценностное отношение подростков к здоровью и формирование здорового образа жизни в процессе физического воспитания…..……………………………………………………………12
Глава 2. Задачи и методы организации исследования…………………….15
2.1. Цели и задачи исследования……………………………………………..15
2.2. Педагогические условия формирования ценностного отношения учащихся 5-9 классов к здоровью и здоровому образу жизни на основе реализации учебной программы физического воспитания с углубленным изучением избранного вида спорта……………………………………….…16
Глава 3. Результаты экспериментального исследования…………………18
3.1. Констатирующий педагогический эксперимент……………………18
3.2. Формирующий педагогический эксперимент……………………….23
Заключение………………………………………………………………………32
Библиография………………………………………………………………..…35»
Учебная работа № 139109. Курсовая Формирование здорового образа жизни на уроках физического воспитания в средних классах
Выдержка из похожей работы
самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.
Научные данные свидетельствуют о том, что у большинства людей при
соблюдении ими гигиенических правил есть возможность жить до 100 лет и более.
Многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой норм
здорового образа жизни. Одни становятся жертвами малоподвижности (гиподинамии),
вызывающей преждевременное старение, другие излишествуют в еде с почти
неизбежным в этих случаях развитием ожирения, склероза сосудов, а у некоторых —
сахарного диабета, третьи не умеют отдыхать, отвлекаться от производственных и
бытовых забот, вечно беспокойны, нервны, страдают бессонницей что в конечном
итоге приводит к многочисленным заболеваниям внутренних органов. Некоторые
люди, поддаваясь пагубной привычке к курению и алкоголю, активно укорачивают свою
жизнь.
Фундаментом
валеологии — науки о здоровье является знание нормальной физиологии и прежде
всего физиологии здорового ребенка, возрастную психологию, что позволяет
формировать, сохранять, укреплять здоровье человека, гармонично развивать
личность.
Следовательно, в вопросах оздоровления детей рука об руку должны идти
медики, педагоги, психологи, валеологи, социальные педагоги и другие
специалисты.
Здоровье подрастающего человека — это проблема не только социальная, но и
нравственная. Ребенок сам должен уметь быть не то…