Курсовая Формирование основ лексической компетентности детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 132187

Количество страниц учебной работы: 49
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Особенности обучения иностранному языку на начальной ступени образования в контексте требований современных образовательных стандартов .7
1.1. Современные подходы к изучению иностранного языка 7
1.2. Формирование иноязычной лексической компетентности младших школьников 9
1.3.Методические подходы при изучениии лексики в начальной школе 11
Глава II. Лингво-методическое обоснование исследования 16
2.1 Лексические упражнения: обусловленность подбора 16
2.2 Комплекс лексических упражнений для использования в начальной школе 22
2.3. Игровая деятельность на уроках иностранного языка как успешное усвоение лексики 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
Приложение. Разработка урока английского языка в 4 классе по теме: «Интерьер моей комнаты» 41

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Адаменко, Н.А. Нетрадиционная методика обучения иностранным языкам // Современные технологии обучения в высшей школе: Материалы конференции / Н.А. Адаменко. – Хабаровск. – 2007. – 225c.
2. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др..; под ред. А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2008. — 151 с.
3. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. М. : Просвещение, 1985. — 208 с.
4. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам как наука: проблемы и перспективы / Н. Д. Гальскова // Вестник Московского государственного университета. Педагогика. – М.: МГУ, 2013. – №1. – С. 2-14.
5. Григорович Л.A. Пeдaгогикa и психология: уч. пособиe для ВУЗов. — М: Гaрдaрики, 2001. – 245 с.
6. Дронина М.А. Формирование коммуникативной компетентности учащихся на уроках иностранного язика / М.А. Дронина // Педагогические науки. – 2011. – №6. – С. 81-85.
7. Золотарева, О.А. Информационные технологии на уроках английского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/597058/.
8. Кочергина И.Г. Совершенствование познавательных способностей учащихся через использование информационно-коммуникативных технологий в обучении английскому языку [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/517925/.
9. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии / Г.Ю. Ксензова // Учебно-методическое пособие. М.: Педагогическое общество России, 2001.-224 с.
10. Марычева Е.П. Инновационные технологии в образовательном процессе (обучение иностранным языкам) / Е.П. Марычева // http://www.vlsu.ru/index.php?id=1614&type.
11. Милюткина Я. Е. Обучающие игры на уроках иностранного языка в начальной школе [Текст] / Я. Е. Милюткина, Н. О. Ветлугина // Молодой ученый. — 2015. — №10.5. — С. 19-19.
12. Муллаголова Э. Ш. Ключевые аспекты обучения иностранному языку на современном этапе [Текст] / Э. Ш. Муллаголова // Инновационные педагогические технологии: материалы II междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2015 г.). — Казань: Бук, 2015. — С. 17-19.
13. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по пед. спец.: в 2-х кн. / И.П. Подласый. М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. -Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. — 474 с.
14. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — 4-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2012. — 223 с.
15. Рогова Г. В., Верещагина И. Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов — 3-е издание / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. — М.: Просвещение, 2000. — 232с.
16. Сафонова В.П. Современный урок иностранного язика / В.П. Сафонова. – М.: Учитель, 2011. – 145 с.
17. Сборник творческих программ, концепций и методических разработок. Выпуск 4. — М. : Ассоциация творческих учителей России, 2002.- 120 с.
18. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие / Г.К. Селевко. Народное образование, 1998. — 256 с.
19. Тенишева С. Б. Повышение мотивации на уроках английского языка в начальной школе [Текст] / С. Б. Тенишева // Педагогическое мастерство: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015. — С. 125-127.
20. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М., 2011 г. Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.
21. Филатов В. М., Филатова Г. Е. Теория и практика раннего обучения иностранным языкам. Учебное пособие для педагогических колледжей, языковых педвузов. — Ростов Н/Д: Анион, 1999. — 384 с.
22. Хуторской A.B. Современная дидактика: учеб. для вузов / А.В.Хуторской. СПб: Питер, 2001.
— 544 с.
23. Цветкова Л.А. Использование компьютера при обучении лексике в начальной школе // Иностранные языки в школе. — 2002. — № 2. — С. 43-47.
24. Чудочина Т. П. Игра в обучении дошкольников иностранному языку [Текст] / Т. П. Чудочина // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III междунар. науч. конф. (г. Уфа, март 2013 г.). — Уфа: Лето, 2013. — С. 76-78.
25. Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе./ С.Ф. Шатилов. ─ М.: Просвещение, 1986.
26. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская. М.: Сентябрь, 1996. — 96 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 132187. Курсовая Формирование основ лексической компетентности детей младшего школьного возраста

Выдержка из похожей работы

…еской
стороны речи старших дошкольников средствами художественной литературы
Выполнил: студент IV курса, группы 41ДО
Елецкая К.В.
Руководитель к. пед. н. доцент Попов М.Н.
Рецензент: зав. ДУЗ №100 Черноухова М.В.
г. Ялта — 2014год
Содержание
 
Введение
Раздел 1. Теоретические основы формирования лексической стороны
речи старших дошкольников средствами художественной литературы
1.1 Понятие лексической стороны развития речи у старших
дошкольников
1.2 Характеристика словаря старших дошкольников
1.3 Художественная литература, как средство формирования
лексической стороны речи
Выводы по первой главе
Раздел 2. Эксперементальная работа по формированию лексической
стороны речи у старших дошкольников средствами художественной литературы
2.1 Разработка критериев, показателей и уровней сформированности
лексической стороны речи у старших дошкольников средствами художественной
литературы
2.2 Система занятий направленных на формирование лексической
стороны речи старших дошкольников средствами художественной литературы
Выводы по второй главе
Выводы
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Актуальность исследования. Закон Украины «О
дошкольном образовании» и Базовый компонент дошкольного образования
обращаются к вопросам развития ребёнка, как многогранному про…