Курсовая Формирование навыков грамотного письма первоклассников. Учебная работа № 135707

Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
»
Введение 3

Глава I. Лингвистические основы обучения орфографии в школе 5
1.1 Понятие об орфографии и её разделы 5
1.2 Психолого-педагогические основы обучения орфографии 6
1.3 Списывание как метод формирования грамотного письма 14

Глава II. Экспериментальная работа по формированию навыков
грамотного письма первоклассников 18
2.1 Констатирующий эксперимент 18
2.2 Формирующий эксперимент 19
2.3 Контрольный эксперимент 27

Заключение 30

Литература 32

»
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 135707. Курсовая Формирование навыков грамотного письма первоклассников

Выдержка из похожей работы

…ложили в разработку педагогических проблем,
связанных с творческим развитием личности, в первую очередь личности
ребенка, подростка, выдающиеся педагоги 20-х и 30-х годов: А.В.Луначарский,
П.П.Блонский, С.Т.Шацкий, Б.Л.Яворский, Б.В.Асафьев, Н.Я.Брюсова. Опираясь
на их опыт, обогащенный полувековым развитием науки об обучении и
воспитании детей, лучшие педагоги во главе со “старейшинами” — В.Н.Шацкой,
Н.Л.Гродзенской, М.А.Румер, Г.Л.Рошалем, Н.И.Сац продолжали и продолжают
теоретически и практически развивать принцип творческого развития детей и
юношества. Творческое начало рождает в учащемся живую фантазию, живое воображение.
Творчество по природе своей основано на желании сделать что-то, что до тебя
еще никем не было сделано, или хотя то, что до тебя существовало, сделать
по-новому, по-своему, лучше. Иначе говоря, творческое начало в человеке —
это всегда стремление вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и,
конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия. Вот такое творческое начало искусство и воспитывает в человеке, и в этой
своей функции оно ничем не может быть заменено. По своей удивительной
способности вызывать в человеке творческую фантазию оно занимает,
безусловно, первое место среди всех многообразных элементов, составляющих
сложную систему воспитания человека. А без творческой фантазии не
сдвинуться с места ни в одной области человеческо…