Курсовая Формирование коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Учебная работа № 137340
Количество страниц учебной работы: 23,4
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 6
1.1 Понятие общения в психолого-педагогической литературе 6
1.2 Особенности развития коммуникативных навыков в дошкольном возрасте 15
Выводы по I главе 22
Список литературы 23
»
Учебная работа № 137340. Курсовая Формирование коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Выдержка из похожей работы
Тарасенко
М.И.
Сургут 2006
Содержание
Введение………………………………………………………………………………3
Глава I.
Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном
этапе………………………………………………………………………6
1.1. Урок как основная единица учебного процесса………………………………6
1.2. Специфика урока иностранного языка……………………………………….10
1.3. Психологические особенности изучения иностранного языка в младшем
школьном возрасте…………………………………………………………………13
1.4. О введении иностранного языка в начальной школе………………………..17
1.5. Коммуникативная цель обучения иностранному языку на начальном
этапе обучения………………………………………………………………………….…23
1.6. Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе
обучения…………………………………………………………………………….30
Глава II. Нетрадиционные формы урока на начальном этапе обучения………..32
2.1. Особенности нетрадиционных форм урока………………………………….32
2.2. Уроки с использованием современных технических и аудиовизуальных
средств обучения……………………………………………………………………34
2.2.1. Интернет-урок………………………………………………………………..34
2.2.2. Видео-урок……………………………………………………………………37
2.3. Уроки, направленные на установление межпредметных связей……………40
2.3.1. Интегрированный урок………………………………………………………40
2.3.2. Урок-проект…………………………………………………………………..42
2.4. Уроки творчества…………………………………………….…………………44
2.4.1 Урок-экскурсия…………