Курсовая Формирование коллективных взаимоотношений в изобразительной деятельности между старшими дошкольниками. Учебная работа № 139796

Количество страниц учебной работы: 40,7
Содержание:
Содержание работы:

Введение………………………………………………………..………………….
Глава 1. Теоре??ческие осн??ы раз????я технических умений в изобразительном искусстве у детей старшего дошкольного возраста………………………………………….6
1.1 Характер????ка ??образительной деятельнос?? детей старшего дошкольного возраста (с?руктура, ??ды)….……………………………………
1.2 Задачи раз????я технических умений в программах ДОУ……………….
Глава 2. Формирование коллективных отношений в ДОУ посредством изобразительной деятельности
2.1. Особенности взаимоотношений детей дошкольного возраста
2.2. Основы формирования коллективных взаимоотношений у старших дошкольников в процессе изобразительной деятельности
2.3. Организация и проведение практических занятий по изобразительному искусству, направленных на формирование коллективных отношений на базе ДОУ №4 г.Череповца
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1

Список использованной литературы:
1. Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении. М., 1991.
2. Бугуславская М., Е.О. Смирнова. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста.
3. Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. М., 1995.
4. Ефимкина Р.П. Детская психология. — Новосибирск.: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995. – 32 с.
5. Зарецкий А., Труханов А., Зарецкая Л. Энциклопедия профессора Фортрана.
6. ИЗО деятельность. По материалам электроннного рессурса http://detsadd.narod.ru
7. Конспекты занятий в детском саду. По материалам электронного рессурса http://doshvozrast.ru/konspekt
8. Курочкина И.Н. Культура поведения ребенка: Практические советы педагога. М.: Школьная пресса, 2005.
9. Михайлова З.А.. Игровые занимательные задачи для дошкольников. Книга для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 1990.
10. Моисеев А.М. Содержание, формы и организация методической работы. М., 1987.
11. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 456 с.
12. Немова Н.В. Управление методической работой в школе. М., 1999.
13. Никитин Б.П. Развивающие игры. — 5-е изд. доп. — М.: Знание, 1994.
14. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. – М.: Российское педагогическое агентство, 1996. — 374 с.
15. Павлов Д. Методические разработки по использованию компьютера в образовании. — Челябинск: Челябинский областной институт усовершенствования учителей, 1992.
16. Потапова Е.В. Изобразительная деятельность и художественный труд с использованием современных материалов в ДОУ. – М: Детство-Пресс, 2012.
17. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. – СПб.: Питер, 2001. – 174 с.
18. Смирнова Е.О. Детская психология. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 366 с.
19. Смирнова Е.О. Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 158 с.
20. Хрестоматия по возрастной психологии. Сост. Л.М. Семенюк / Под ред. Д.И. Фельдштейна – М.: Институт практической психологии, 1996. – 304 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 139796. Курсовая Формирование коллективных взаимоотношений в изобразительной деятельности между старшими дошкольниками

Выдержка из похожей работы

…ика
Курс 4, группа 4
Форма обучения: заочная
Научный руководитель:
Плешакова Валентина Вадимовна
Тула, 2006.
Оглавление
Введение…………………………………………………………….
3
1. Особенности развития
коллективных взаимоотношений у детей младшего подросткового возраста
1.1.  Психологическая характеристика
группы и коллектива
1.1.1. Социально-психологическая
характеристика групп………………………….
5
1.1.2. Коллективность.
Отношения между индивидом и группой………………………….
9
1.2.  Подростковый возраст,
особенности формирования коллектива в подростковом
возрасте…………………………………………………
13
1.3.  Особенности
организации процесса воспитания в сезонных лагерях………………….
16
2. Экспериментальное изучение
взаимоотношений детей подросткового возраста………………………….
19
2.1.  Описание методик
 
2.1.1. Социометрический
эксперимент. Метод социометрии……………………………………..
20
2.1.2.  
Определение психологического климата группы, методы
диагностики………………..
24
2.1.3. Методика «Изучение
удовлетворенн…