Курсовая Формирование художественной культуры школьников на основе активного использования межпредметных связей.. Учебная работа № 137670

Количество страниц учебной работы: 24

Содержание:
Введение ГЛАВА 1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ.
Глава 2.
Роль межпредметных связей в формировании художе-ственной культуры школьников.
Восприятие художественного объекта. Педагогическое планирование. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 137670. Курсовая Формирование художественной культуры школьников на основе активного использования межпредметных связей.

Выдержка из похожей работы

…дожественной культуры
школьников на основе активного использования межпредметных связей.

Современной общество наконец обратило внимание на искусство,
поняв необходимость гуманизации. Проблемы эстетического вос­питания оказались в
фокусе всеобщего внимания.

  Но эстетическое воспитание занимало не последнее место и
раньше. На уроках учителя и прежде использовали произведения искусства, стихи,
магнитофонные записи, кино- и диафильмы. Од­нако искусство в школе словно утратило
свой потенциал, перестало быть действенным орудием воспитания личности.

В свете этих устойчивых проблем эстетического воспитания в
школе встает совсем новая проблема: нравственно-эстетическое воспитание
школьников на использовании межпредметных включений. В отличие от других — это
совсем неизученная проблема.

   Какие же задачи ставит перед собой эстетическое
воспитание? Глобальная цель — это формирование творческого отношения чело­века
к действительности, так как сама суть эстетического — в твор­честве и
сотворчестве при восприятии эстетических явлений.

   Среди более конкретных задач одна из важнейших —
формирова­ние художественной культуры, эстетической потребности, которую можно
определить как  по­требность человека в красоте и деятельности по законам
красоты. Надо обращать внимание на два важных компонента: широту эстетической
потребности, то есть способность личности эст…