Курсовая Формирование геометрических представлений младших школьников с использованием электронных презентаций. Учебная работа № 139280

Количество страниц учебной работы: 46,10

Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ГЕОМЕТРИЧЕСКИМ ПОНЯТИЯМ 6
1.1. Изучение геометрических понятий в начальной школе 6
1.2. Понятие об электронной презентации как средстве наглядности 13
1.3. Возможности и особенности применения компьютерных презентаций в начальной школе 20
Выводы к первой главе 25
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ КАК СРЕДСТВА ЭФФЕКТИВНОГО ИЗУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 27
2.1. Специфика и структура мультимедийного урока в начальной школе. Типы мультимедийных уроков 27
2.2. Компьютерная презентация – доступная для учеников младшей школы форма освоения геометрических знаний 32
Выводы ко второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 139280. Курсовая Формирование геометрических представлений младших школьников с использованием электронных презентаций

Выдержка из похожей работы

…етодики дошкольного и начального образования

Курсовая работа

Направление подготовки 44.03.01
Педагогическое образование

Профиль Начальное образование

Использование моделирования на уроках
математики в процессе формирования геометрических представлений у детей
младшего школьного возраста

Исполнитель: Голубятникова Алёна Александровна студентка

группы Б-3022очного отделения

Научный руководитель: Синебрюхова В.Л. к.п.н., доцент

Сургут 2016 г.

Введение

Современное начальное математическое образование является частью системы
среднего образования и в то же время своеобразной самостоятельной ступенью
обучения. За последние годы начальное математическое образование претерпело ряд
изменений, которые, прежде всего, связаны с изменением целей начального
образования, внедрением ФГОС, изменением требований к результатам освоения
основной образовательной программы начального общего образования [2].

В « Планируемых результатах НОО» четко прописаны требования к результатам
освоения начального курса математики. Одним из важных требований является
овладение геометрическими представлениями. «В результате изучения курса
математики выпускники начальной школы научатся использовать начальные математические
знания для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки
количественных и пространственных от…