Выполним-студенческую-работу

Курсовая Этикет в ДОУ. Учебная работа № 133765

Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения младших дошкольников правилам этикета в процессе овладения социальной ролью 5
1.1. Вторая младшая группа: особенности возраста 5
1.2. Овладение ребенком социальной ролью 9
1.3. Этикет, его функции. Формы этикета 11
1.4. Этикет для детей 3-4 лет 14
1.5. Роль этикета в процессе овладения социальной ролью 17
Глава 2. Работа по изучению правил этикета с детьми и родителями 19
2.1. Цикл занятий по этикету для дошкольников второй младшей группы 19
2.2. Тренинговые занятия для родителей 22
2.3. Рекомендации в уголок родителей 27
2.4. Копилка вежливых слов 29
Заключение 31
Литература 32
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 133765. Курсовая Этикет в ДОУ

    Выдержка из похожей работы

    …ости социального педагога в ДОУ
    Заключение
    Список
    использованной литературы
    Приложения
    Введение
    Дошкольное детство — уникальный период в жизни
    человека, когда формируется здоровье, осуществляется развитие личности ребенка.
    В этом возрасте ребенок находится в полной зависимости от окружающих взрослых —
    родителей и педагогов. От того каковы условия развития малыша в окружающем
    социуме зависит его дальнейшая гражданская позиция.
    Родителей в силу социально — экономического
    положения современного общества окружает множество проблем. Это ведет к
    ухудшению их физического и психического состояния, что сказывается и на
    воспитании детей. Поэтому, наряду с семьями, где еще сохраняются семейные
    традиции, имеется положительный опыт воспитания детей, возрастает количество
    таких, где наблюдается уменьшение «воспитательных ресурсов» родителей. В частности,
    идет снижение качества и количества речевого общения, изменение родительских
    установок. Родители становятся более авторитарными, чаще используют телесные
    наказания, требования дисциплины у них жёстче. Ситуация усугубляется при
    сочетании факторов среды с генетически унаследованными образованьями. Все это
    отрицательно сказывается на развитии взаимоотношений ребенка с окружающим,
    приводит к тяжелым последствиям в будущем. Такие дети чаще становятся на путь
    правонарушений, преступности или замыкаю…

     

    Вам может также понравиться...