Курсовая Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством занятий лепкой. Учебная работа № 137384

Количество страниц учебной работы: 31,4

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста на занятиях лепкой 6
1.1. Понятие эстетического воспитания, методы и формы организации 6
1.2. Педагогические условия эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста 9
1.3. Занятия лепкой как форма организации эстетического воспитания дошкольников 11
Глава 2. Организация методической работы по эстетическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста на занятиях лепкой 14
2.1. Обобщение опыта педагогической работы по эстетическому воспитанию старших дошкольников 14
2.2. Программа занятий по эстетическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста посредством лепки 17
2.3. Методические рекомендации по обучению старших дошкольников лепке 26
Заключение 28
Список литературы 29
Приложение 32

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

Учебная работа № 137384. Курсовая Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством занятий лепкой

Выдержка из похожей работы

…

К защите допущена Выполнила
студентка

Защита состоялась 13 гр. ЗО

Шадринцева Анастасия

Александровна

Научный руководитель —

Отметка Сидорова Светлана

Члены комиссии Анатольевна

Тверь

2009

Содержание

Введение.

Глава 1. Теоретические
подходы к проблеме эстетического воспитания детей дошкольного возраста

1.1 Эстетическое
воспитание: понятие, критерии эстетической воспитанности

1.2 Формы и методы
эстетического воспитания дошкольников

Глава 2. ДПИ как
средство эстетического воспитания.

2.1 Раскрыть понятие и
классификацию ДПИ

2.2
Анализ педагогического опыта по эстетическому воспитанию дошкольников
средствами ДПИ

Заключение

Литература

ВВЕДЕНИЕ

На
современном этапе развития нашего государства, на фоне экономических и
политических изменений, целью учебно-воспитательного процесса является
всесторонне развитие ребенка.

В
последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики
художественно-эстетического воспитания как важнейшему средству формирования
отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания,
то есть как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой
личности.

Именно
в дошкольном возрасте закладываются все основы всего будущего развития
человечества. Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитан…