Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….… 3
1 Теоретическая основа преподавания курса………………………………6
1.1 Основные методики формирования знаний на уроках окружающего мира………………………………………………………………………….6
1.2 Теоретическая основа использования детских литературных текстов на уроках окружающего мира…………………………………….…….…10
2 Использование литературных произведений как источников знаний…………………………………………………………………….13
2.1 Основные технологии продуктивного чтения на уроках окружающего мира…………………………………………………………………….…13
2.2 Прямое использование литературных текстов на уроках………….…..19
2.2.1 Изучение растительного мира на уроках «Окружающий мир»………………………………………………………………………..19
2.2.2 Изучение природных зон России на уроках «Окружающий мир..…..21
2.2.3 Источники географических знаний на уроках «Окружающий мир»………………………………………………………………………..24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….…27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….…29
[1] Кириллова М. П. Экологическое образование и воспитание школьников в процессе образования / М.П. Кириллова. — М.: Просвещение, 2013. 275 с.
[2] Захлебный, А. Л. О формах организации экологического образования и воспитания школьников / А.Л. Захлебный // Биология в школе, 2011. № 3. С. 68.
[3] Зверев И.Д. Охрана природы и экологическое воспитание / И.Д. Зверев // Воспитание школьников, 2012, № 6, С. 34
[4] Охрана окружающей среды: учеб. пособие для вузов / С.В. Белов [и др.]. – М.: Педагогика, 2010. 316 с.
[5] Камалов Л.Н. Методические аспекты природоохранительного образования / Л.Н. Камалов //География в школе., 2011. № 1. С. 38
[6] Лаптев И. Д. Экологическая культура: сущность и проблемы формирования / И.Д. Лаптев // Теория и практика идеологической работы: межвуз. сб. науч. тр. / под ред.: М. А. Сиротининой. — М.: Наука, 2014. Вып. 4. С. 47-48
[7] Алексеева А. В. Преподавание в начальных классах: Психолого – педагогическая практика: учебно-методическое пособие. / А.В.Алексеева, Е. Л., Бокуть Т. Н. Сиделева. – М.: ЦГЛ, 2013. – 108 с
[8] Симонова Л.П. Экологическое образование в начальной школе: учебное пособие студентов сред. пед. учеб. Заведений / Л.П. Симонова. — М., 2013. -105 с.
[9] Виноградова Н.Ф. Окружающий мир: методика обучения / Н.Ф. Винограддова. — М.: Вентана-Граф. 2012. 296 с.
[10] Пизов А.В. Использование литературных текстов на уроках окружающего мира / А.В. Пизов, О.С.Бекиш // Начальная школа, — 2014. — № 8. – С. 64-67
[11] Занков Л. В. Избранные педагогические труды: в 3 т./ Л.В. Занков; вступ. ст. Миронова А.В. — М.: Дом педагогики, 2011.
[12] Дерябо С.Д. Экологическая педагогика и психология / С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. — 357 с.
[13] Ульченко Л.С. Поэзия на уроках географии / Л.С. Ульченко // География в школе. — 2011. — №7. – С. 27-28
[14] Петров К.М. Экология и культура: учебное пособие для вузов / К.М.Петров: — СПб., Питер, 2013. 119 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
…асти
2.1 Краткая
характеристика природно-экономических условий и 24 основные показатели работы
3 Анализ основных средств
ОПХ «Элитное»
3.1 Анализ наличия,
структуры и динамики основных средств
3.2 Анализ использования
тракторного парка
3.3 Анализ эффективности
использования основных фондов
Заключение
Список литературы
Введение
Проблема повышения эффективности использования
основных фондов и производственных мощностей предприятий занимает центральное место
в период перехода России к рыночным отношениям. От решения этой проблемы зависит
место предприятия в промышленном производстве, его финансовое состояние, конкурентоспособность
на рынке.
Имея ясное представление о роли каждого
элемента основных фондов в производственном процессе, физическом и моральном их
износе, факторах, влияющих на использование основных фондов, можно выявить методы,
направления, при помощи которых повышается эффективность использования основных
фондов и производственных мощностей предприятия, обеспечивающая снижение издержек
производства и рост производительности труда.
В условиях рыночных
отношений на первый план выдвигаются такие вопросы, касающиеся основных фондов,
как технический уровень, качество, надежность продукции, что целиком зависит от
качественного состояния техники и эффективного её использования. Улучшение технических
качеств…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…