Выполним-студенческую-работу

Курсовая Единый Государственный Экзамен в системе оценивания качества образования в начальной школе по ФГОС. Учебная работа № 131929

[Количество страниц учебной работы: 28,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ………………………………………………………………..5
1.1. Правовое регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования………………………………………………5
1.2. Содержание и основные элементы российской системы образования…………………………………………………………………….13
ГЛАВА 2. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ…………………………………………..17
2.1. Понятие качества образования в общеобразовательном учреждении……………………………………………………………………..17
2.2. Статистические показатели качества результатов обучения……………21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………28

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014, с изм. от 02.05.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 31.03.2015) // Российская газета.- 2012.- № 303.
2. Постановление Правительства РФ от 12.09.2014 № 928 «О внесении изменений в Правила разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений» // Собрание законодательства РФ.- 2014.- № 38.- ст. 5069
3. Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы научно-практической конференции¬ (заочной) с международным участием: 18-19 июня¬ 2013 г. / отв.¬ ред.¬ А.Ю. Нагорнова¬.- Ульяновск: ¬SIMJET, 2013.- 630 с.
4. Ефремова Н.Ф., Склярова Н.Ю. Логистические процессы в образовании. Теория и практика в управлении качеством обучения.- М.: Национальное образование, 2014.- 128 с.
5. Кирилловых А.А. «Комментарий к Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ (постатейный)». М.: Книжный мир, 2013.
6. Панферова Н.Н. Управление в системе образования.- Ростов-н/Д.: Феникс, 2010.- 256 с.
7. Повалко А. Пора в путь. «Дорожная карта» образования. Кадры. Ресурсы. Возможности. Информационно-аналитическое издание. Издательский дом «МедиаЛайн». 2013.
8. Полонский В.М. Словарь понятий и терминов по законодательству Российской Федерации об образовании.- СПб.: Питер, 2010.- 80 с.
9. Сафонова О.А. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении.- М.: Академия, 2011.- 224 с.
10. Третьяков П.И. Оперативное управление качеством образования в школе. Новые технологии.- М.: Скрипторий 2003, 2010.- 568 с.
11. Управление качеством образования / под ред. М.М. Поташника.- М.: Педагогическое общество России, 2010.- 448 с.
12. Чапаев Н.К., Верещагина И.П. Философия и история образования.- М.: Академия, 2013.- 288 с.
13. Шишов С. Е., Кальней В.А. Мониторинг качества образования в школе.- М.: Академия, 2011.- 354 с.
14. Гребнев, Л.С. Болонский процесс и «четвертое поколение» образовательных стандартов / Л.С. Гребнев // Высшее образование в России.-2011.-№11.-С.29-41.
15. Демидов А., Луховицкий В. «Болонская система» в российском образовании // ЭЖ-Юрист. 2012. № 34.
16. Дудукалов Е.В., Лаптандер А.Б. Образование и наука: как продолжать модернизацию в условиях рецессии? // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2015. № 1.
17. Морозов В.В. Особенности образования как социального института в условиях глобализации // Научные проблемы гуманитарных исследований.- 2011.- №6.- С.275-281.
18. О ходе реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 2007 году и задачах на 2008 год. //«Образование в документах». Информационно-аналитический бюллетень. 2008. №1 (285), январь.
19. Поздняк Л.В. Специфика управленческой деятельности современного руководителя ДОУ // Управление ДОУ. — 2006.- №5.- С. 8.
20. Русакова Е.М. Образовательное право в системе российского права // Юридическое образование и наука. 2010. № 3.
21. Кадырова Е.П. Современные проблемы педагогической науки и образования // Успехи современного естествознания. – 2010. – № 3 – С. 69-71

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 131929. Курсовая Единый Государственный Экзамен в системе оценивания качества образования в начальной школе по ФГОС

    Выдержка из похожей работы

    …________

    __________________________

    Якутск 2007

    Содержание

    Введение…………………………………………………………………………..2

    Глава 1. Характеристика элективных
    курсов для профильного обучения……………………………………………………………………………5

    Глава 2. Разработка  и экспертиза
    программ элективных курсов для средней (полной) школы. ……………………………………………………………….…10

     2.1 Структура программы элективного
    курса…………………………….10

    2.2. Экспертиза программ элективных
    курсов школьного компонента…14

    Глава 3. Практика применения
    элективных курсов как эффективный способ подготовки к единому государственному
    экзамену на примере СОШ №26 г. Якутска…………………………………………………………………………….16

    Заключение.

    Введение

    Единый Государственный Экзамен в качестве
    эксперимента проходит в отдельных регионах России, но предполагается внедрить
    его в России всерьез и надолго. Сейчас активно обсуждается подготовленный
    Министерством образования и науки России законопроект.

    Андрей Фурсенко, министр образования и науки РФ,
    отметил, что законопроект по ЕГЭ направлен на обеспечение доступности
    образования и вместе с тем относится к группе законов, посвященных оценке
    качества образования: «Законопроект предусматривает совмещение процедур
    итоговой аттестации в школе и вступительных испытаний в ВУЗы и ССУЗы. При этом
    выпускники общеобразовательных учреждений будут вправе выбирать форму
    прохождения гос…

     

    Вам может также понравиться...