Выполним-студенческую-работу

Курсовая Духовное образование детей дошкольного возраста. Учебная работа № 132200

Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава 1. Сущность и традиции духовного образования 6
1.1. Понятие духовного образования, его сущность и особенности 6
1.2. Истоки и традиции духовного образования подрастающего поколения 7
Глава 2. Специфика духовного образования детей дошкольного возраста 13
2.1. Программное обеспечение духовного образования дошкольников 13
2.2. Современная практика духовного образования дошкольников 14
Заключение 20
Литература 22

Литература

1. Ашиков, В. Ещё раз о воспитании / В. Ашиков // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 4. – С. 3 -5.
2. Буре, Р. С. Социально-нравственное воспитание дошкольников: методическое пособие / Р. С. Буре. – М. : Мозаика-синтез, 2011.
3. Гроф С. Психология будущего. Уроки современных исследований сознания. М.: АСТ. 2003. 458 с.
4. Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. – М. : Просвещение, 2009.
5. Доронова Т. Н., Якобсон С. Г., Соловьева Е. В. и др. Радуга: Программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада / Научный руководитель Т. Н. Доронова. М., 2003.
6. Дошкольная педагогика / под ред. С. А. Козловой, Т. А. Куликовой. – М., 2000.
7. Железовская, Г. П. Духовно-нравственная культура личности / Г. П. Железовская, А. В. Елисеева. – Саратов : Изд-во СГУ, 1997.
8. Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника. М., 2001.
9. Каптерев П. Ф. О нравственном закаливании // Каптерев П. Ф. Задачи семейного воспитания: Избранное. М., 2005.
10. Коменский Я. А. Материнская школа. СПб., 1892.
11. Константинов, Н. А. История педагогики / Н. А. Константинов. – М., 1982.
12. Короткова, Л. Д. Духовно-нравственное воспитание средствами авторской сказки: методическое пособие / Л. Д. Короткова. – М. : ЦГЛ. 2006.
13. Лихачев, Б. Т. Педагогика: курс лекций / Б. Т. Лихачев. – М, 1998. – 464 с.
14. Лихачев, Б. Т. Философия воспитания. Специальный курс: учебное пособие / Б. Т. Лихачев. – М. : Прометей, 2014.
15. Логинова В. И., Бабаева Т. И., Ноткина Н. А. и др. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / Под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович. СПб., 2008.
16. Маркова, В. Нравственное воспитание в отечественной педагогике / В. Маркова // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 12. – С. 104-110.
17. Одоевский В. Ф. Наказ лицам, непосредственно заведующим детскими приютами // Одоевский В. Ф. Избранные педагогические сочинения. М., 1955.
18. Пирогов Н. И. Образование и воспитание // Сочинения Н. И. Пирогова. Т. 1.
19. Потаповская О. М. Особенности реализации духовно-нравственного воспитания детей в современной практике дошкольных образовательных учреждений // Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология. — 2012. — Вып. 4 (27). — С. 64-83.
20. Потаповская, О. Духовно-нравственное воспитание детей и родителей [Текст] / О. Потаповская // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 1. – С. 14 – 16.
21. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. М., 2010.
22. Ребёнок в современном обществе: сборник научных статей / под ред. Л. Ф. Обуховой, Е. Г. Юдиной. – М. : Изд-во МГППУ, 2007.
23. Рубцов, В. В. Современные проблемы дошкольного образования / В. В. Рубцов, Е. Г. Юдина // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 3.
24. Султанова, Н. Духовно-нравственное воспитание дошкольников / Н. Султанова, Н. Цилько // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 5. – С. 7-14.
25. Тугушева, Г. П. Педагогические условия реализации нравственного воспитания дошкольников в деятельности / Г. П. Тугушева, А. Е. Чистякова // Дошкольная педагогика. – 2007. – № 8. – С. 9-11.
26. Ушинский К. Д. О нравственном элементе в русском воспитании // Ушинский К. Д. Педагогические сочинения: В 6 т. Т. 2.
27. Ушинский К. Д. Родное слово: Книга для детей и родителей. Новосибирск, 1994.
28. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. – М., 2012.
29. Харламов, И. Ф. Педагогика / И. Ф. Харламов. – М., 2013.
30. Яновская, М. Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности / М. Г. Яновская // Классный руководитель. – 2013. – № 4. – С. 24-29.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 132200. Курсовая Духовное образование детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …на этот вопрос. Тем не менее, при всей неопределенности понятий,
    мы попытаемся найти более или менее четкую грань их разделяющую.
    Вера
    в существование «потусторонних» сил и явлений родилась очень давно, практически
    еще во времена первобытнообщинного строя. Эта вера предполагала, что существуют
    некто (нечто) — боги, духи, высшие силы и т. д. и эти нечто могут оказывать
    влияние на жизнь людей. Если я хочу добиться успеха на охоте, вырастить урожай,
    избежать болезни или убить врага, следует обратиться к богу или богам, принести
    им жертвы, что-то пообещать, и все будет хорошо. На самом деле все понимали,
    что и такой способ может не сработать, однако, во всяком случае, обратившись к
    богам, можно повысить вероятность успеха в делах.
    В
    данном случае совершенно неважно, молимся мы одному богу или нескольким, и как
    мы этих богов называем. Следуя библейской традиции, мы будем называть такое
    восприятие мира «языческим»1. И самое важное в нем то, что на самом деле оно,
    по сути, материалистично. Действительно, языческое восприятие основано на вере
    в то, что, выполняя определенные, хотя и странные (возможно, научно
    необоснованные), действия можно с большей вероятностью добиться своих целей.
    Эта идея, в общем то, не так далека от действительности. К тому же, для
    африканского дикаря и самолет относится к явно запредельным явлениям, а лечение
    антибиотиками воспринимается ка…

     

    Вам может также понравиться...