Курсовая Дидактические игры и их роль в активизации познавательной активности дошкольников. Учебная работа № 138073

Количество страниц учебной работы: 45,4

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Общие представления об дидактической игре 5
1.1 Определения дидактической игры 5
1.2 Дидактическая игра как игровой метод обучения 6
1.3 Дидактическая игра как самостоятельная игровая деятельность 8
Глава 2. Воспитание дидактической игрой и активизация познавательной деятельности 11
2.1Дидактическая игра как средство всестороннего воспитания личности ребёнка 11
2.2 Виды дидактических игр 14
Глава 3. Практическая часть 20
3.1 Дидактическая игра – средство активизации познавательной деятельности на примере урока математики 20
3. 2 Методика проведения дидактических игр на уроках математики в детском саду 21
3.3 Обучение детей классификации как познавательному действию 28
Заключение 41
Список литературы 43
»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

Учебная работа № 138073. Курсовая Дидактические игры и их роль в активизации познавательной активности дошкольников

Выдержка из похожей работы

…ребенка. Словарь — один из компонентов речевого развития ребенка. Овладение словарем является важным условием умственного развития, поскольку содержание исторического опыта, присваиваемого ребенком в онтогенезе, обобщено и отражено в речевой форме и прежде всего в значениях слов. Своевременное развитие словаря — один из важнейших факторов подготовки к школьному обучению [13, с. 56].
Исследованием речевого развития занимались такие выдающиеся психологи, педагоги и лингвисты как К.Д. Ушинский, Л.С. Выготский, В.В. Виноградов, А.В. Запорожец, А.А. Леонтьев, С.Л. Рубенштейн, Ф.А. Сохин, Е.А. Флерина, Д.Б. Эльконин.
Изучению особенностей усвоения детьми лексики посвящены также исследования М.М. Алексеевой, А.Н. Богатыревой, В.В. Гербовой, А.П. Иваненко, Н.П. Ивановой, В.И. Логиновой, Ю.С. Ляховской, Н.П. Савельевой, А.А. Смаги, Е.М. Струниной, В.И. Яшиной и др.
Актуальность исследования. Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду обучение родному языку, одна из главных. Эта общая задача состоит из ряда специальных, частных задач: воспитания звуковой культуры речи, обогащения, закрепления и активизации словаря, совершенствования грамматической правильности речи, формирования разговорной (диалогической) речи, развития связной речи, воспитания интереса к художественному слову, подготовки к обучению грамоте [48, с. 3].
В совреме…