Курсовая Деятельность и педагогические идеи К.Д. Ушинского. Учебная работа № 140162
Количество страниц учебной работы: 30,4
Содержание:
Содержание
Введение 3
Глава I. Педагогическая деятельность К.Д. Ушинского 5
1.1. Ушинский о народном учителе и его подготовке 5
1.2. Взгляды К.Д. Ушинского на педагогическое творчество 11
Глава II. Педагогические идеи К. Д. Ушинского в современной системе образования 16
2.1. Основные педагогические идеи К. Д. Ушинского 16
2.2.Идея К.Д. Ушинского о народности воспитания в теории и практике Российского образования 21
Заключение 25
Список использованных источников 28
Список использованных источников
1. Алиева, Л. В. К. Д. Ушинский о педагогических правилах воспитания человека [Текст] / Л. В. Алиева // Отечественная и зарубежная педагогика : науч. информ. аналит. пед. журн. — 2014. — N 2. — С. 19-31. — Библиогр.: с. 31 .
2. Алиева, Л. В. Педагогические уроки ученого. К 190-летию со дня рождения К. Д. Ушинского [Текст] / Л. В. Алиева // Воспитание в школе. — 2014. — N 3. — С. 8-14
3. Ананьев Б.Г. «Педагогическая антропология» К.Д. Ушинского и ее современное значение. ― Вопросы психологии. [Текст] / Б.Г. Ананьев. ― 1969. ― № 2. ―С. 3―14.
4. Андреев, В.И. Педагогическая эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и мудрости [Текст] / В.И. Андреев. — Казань: Центр инновационных технологий, 2015. — 287 с.
5. Белоусов, Ю. А. Идеи К. Д. Ушинского о народном воспитании [Текст] / Ю. А. Белоусов // Естествознание: исследование и обучение : материалы конференции «»Чтения Ушинского»». – Ярославль, 2013. – С. 176–178.
6. Беленчук, Л. Н. Развитие К. Д. Ушинским идей педагогической антропологии [Текст] / Л. Н. Беленчук, Е. Н. Никулина // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2014. – № 2. – С. 32–44.
7. Богуславский, М. В. Педагогическая судьба К. Д. Ушинского [Текст] / М. В. Богуславский, К. Ю. Милованов // Отечественная и зарубежная педагогика: науч. информ. аналит. пед. журн. — 2014. — N 2. — С. 6-18. — Библиогр.: с. 18.
8. Быков, А. К. Единство обучения, воспитания и развития обучающихся в истории педагогической науки и практики [Текст] / А. К. Быков // Педагогическое образование и наука : науч. -метод. журн. — 2013. — N 3. — С. 11-16. — Библиогр.: с. 16.
9. Власов, В. «»Родное слово»» и «»Детский мир»» К. Д. Ушинского как источники и средство эстетического воспитания учащихся [Текст] / В. Власов // Педагогика. — 2002. — № 4. — С. 102-104
10. Вульфсон, Б. Л. К. Д. Ушинский – основоположник сравнительной педагогики в России (к 190-летию со дня рождения) [Текст] / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. – 2015. – № 2. – С. 105–111. – Библиогр. в конце ст.
11. Закирова Р. ИДЕЯ К.Д. УШИНСКОГО О НАРОДНОСТИ ВОСПИТАНИЯ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. VI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 6. URL: sibac.info/archive/humanities/6.pdf (дата обращения: 05.08.2017)
12. Ильяшенко, Е. Г. Воскрешение «»Детского мира»» К. Д. Ушинского: конец 1930-х — начало 1950-х гг. [Текст] / Е. Г. Ильяшенко // Отечественная и зарубежная педагогика : науч. информ. аналит. пед. журн. — 2014. — N 2. — С. 86-100. — Библиогр.
13. Кондратьева, Г. В. К. Д. Ушинский и преподавание математики [Текст] / Г. В. Кондратьева // Математика в школе. — 2014. — № 3. — С. 65-70.
14. Кондратьева, Г. В. К. Д. Ушинский и совершенствование преподавания математики [Текст] / Г. В. Кондратьева // Образование в современной школе. — 2014. — № 2. — С. 10-15. — Библиогр. в конце ст.
15. Кочерга, И. В. Значение педагогических идей К. Д. Ушинского в современном образовательном пространстве [Текст] // Проблемы современного образования. – 2014. – № 2. – С. 32–35.
16. Перминова, Л. М. Немеркнущий свет идей К. Д. Ушинского [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. — 2014. — № 2. — С. 90-95. – Библиогр
17. Семенов Д.Д. Педагогические идеи К.Д. Ушинского // Памяти К.Д. Ушинского. [Текст] / Д.Д. Семенов. – М., 1896. С. 114.
18. Смирнова, И. С. Методологические основания педагогической антропологии в трудах К. Д. Ушинского и его последователей [Текст] / И. С. Смирнова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». — 2009. — № 1. — С. 131-135.
19. Ушинский, К. Д. Избранные педагогические сочинения [Текст] / К. Д. Ушинский; сост., авт. вступ. ст., авт. примеч. В. Я. Струминский, ред. Е. Н. Медынский, ред. И. Ф. Свадковский. — Москва : Учпедгиз, 1945. — 567 с.
20. Шеховская, Н. Л. К. Д. Ушинский и Н. А. Бердяев: духовность как нравственная основа личности [Текст] / Н. Л. Шеховская // Педагогика. — 2002. — № 5. — С. 77-82. — Библиогр.: с. 82
21. Чумаков, В. Время К. Д. Ушинского [Текст] / В. Чумаков // Народное образование. — 2002. — № 5. — С. 245-251.
Учебная работа № 140162. Курсовая Деятельность и педагогические идеи К.Д. Ушинского
Выдержка из похожей работы
Чистополь — 2014
Введение
обучение фортепиано музыкальное воспитание
Решение задач формирования гармоничной личности возможно лишь при комплексном системном подходе к воспитанию и образованию подрастающего поколения. Особое место в этой системе занимает музыкальное воспитание в контексте с нравственным и эстетическим развитием личности. Его совершенствование стало важным направлением проводимой в наши дни реформы школы.
Музыкальное воспитание — одна из центральных составляющих эстетического воспитания, оно играет особую роль в целостном гармоничном развитии личности ребёнка.Музыку называют зеркалом души человеческой. Это искусство прямого и сильного эмоционального воздействия, т.к. в нём определены человеческие эмоции. Музыка эмоциональна по своей сущности, по своему непосредственному содержанию. Благодаря столь замечательной особенности она становится, по выражению Б. М. Теплова, «эмоциональным познанием» и даёт ни с чем несравнимые возможности для развития эмоциональной сферы человека, в особенности в детстве, наиболее восприимчивом из всех возрастов.
Отечественная педагогика одним из ведущих принципов построения учебного процесса выдвигает принцип развивающегося обучения, который в свою очередь опирается на положение отечественной психологии о том, что все способности развиваются только в соответствующей деятельности. Это положение определяет обязательност…
