Курсовая Анализ организации нравственного воспитания в младшей школе. Учебная работа № 133004

Количество страниц учебной работы: 40,10
Содержание:
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты нравственного воспитания в младшей школе………………………………………………………………………………6
1.1. Сущность и природа нравственного воспитания, понятие нравственного воспитания в педагогике…………………………………………………………6
1.2. Психологические и физиологические особенности развития личности в младшем школьном возрасте……………………………………………………12
1.3.Особенности нравственного развития младшего школьника……………..20
Глава 2. Анализ организации нравственного воспитания в младшей школе..25
2.1. Диагностика уровня развития нравственных качеств у учащихся………25
2.2. Формирование у учащихся младших классов нравственного опыта……29
2.3. Динамика развития нравственного опыта у учащихся…………………..31
2.4. Основные проблемы нравственного воспитания в младшей школе…….33
Заключение…………………………………………………………..………..….35
Список использованной литературы……………………………………………..38
Список используемых источников

1. Архангельский Н.В. Нравственное воспитание. — М.: Просвещение, 2000.
2. Аристотель. Сочинения в 4-х томах -М: 1984 , т.4.
3. Бабанский Ю.К. Педагогика: Курс лекций. — М.: Просвещение, 1988.
4. Бабанский Ю.К. Педагогика. – М.: Просвещение,-2002г.– 479с.
5. Болдырев Н.И. Нравственное воспитание школьников: (Вопросы теории). — М.: Педагогика, 2000.
6. Безрукова В.С. Воспитаниеведение как новая педагогика // Педагогика. — 2011. — № 9. — С. 42 — 49.
7. Григорович Л.А. Педагогика и психология. – М., 2004 г.
8. Ермакова Е. Курс нравственного воспитания «Этика». // Народное образование. 2003. №9–10.
9. Козлов Э. И. Азбука нравственности. // Воспитание школьников. 2004. № 8. С. 43 – 51.
10. Кондаков А.М. Духовно — нравственное воспитание в структуре Федеральных государственных стандартов общего образования // Педагогика. — 2008. — № 9. — С. 18 — 19.
11. Крайг Грейс. Психология развития. СПб., 2002.
12. Крупская Н.К. Задачи школы I ступени: Пед.соч., в шести томах Т. 2. — М.: Просвещение, 1978.
13. Кулагина И.Ю. Младшие школьники: особенности развития. — М.: Эксмо, 2009. — 176 с.
14. Лагодина Е.Н. Проблемы нравственного воспитания детей в России. – М.: Просвещение, 2006.
15. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 2001;
16. Лобстейн, Ф. Уроки раздумья : педагогика нравственного развития / Ф. Лобстейн. — 2-е изд. — М. : Библейско-Богословский ин-т св. апостола Андрея, 2004. — 88 с.
17. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. — Соч. В 7-ми т. М., 1979, т. IV.
18. Набиуллин Л.Г. Социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития // Педагогика. — 2014. — № 1. — С. 49 — 51.
19. Радченко А.Ф. Роль среды обитания в воспитании и развитии молодого поколения // Педагогика. — 2013. — № 10. — 61 — 65.
20. Рахимов А.З. Роль нравственного воспитания в формировании личности. // Классный руководитель. 2001 №6.
21. Регуш Л.А. Развитие способностей прогнозирования в познавательной деятельности (дошкольник-юноша): Учеб. пособие к спецкурсу. – Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1983.
22. Рубинштейн С.Л. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания школьников. М., 1996;
23. Строганова Л. В .классные часы, беседы для младших школьников и подростков. – М.: Педагогическое общество России, 2007. -128 с.
24. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. — Ростов — на — Дону: Феникс, 2009. — 541 с.
25. Судьина С. Б. Нравственное воспитание младшего школьника в условиях компьютерной поддержки с использованием технологии игрового моделирования // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 98-100.
26. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения -М: 1980, т.2.
27. Фельдштейн Д. И. Глубинные изменения современного детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования// Вестник практической психологии образования. № 1. Москва. 2011. С. 45–54.
28. Филонов Г.Н. Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия // Педагогика. — 2011. — № 7. — С. 12 — 20.
29. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников: Пособие для клас. руководителей. — М.: Просвещение, 2003.
30. Воспитание личности школьника: учебно – методическое пособие. / А. Н. Хузиахметов – Казань: изд – во «Матбугат йорты». -2000 – 224с.
31. Чепиков В.Т. Воспитание нравственных качеств младших школьников / Учеб.-метод. пособие / В.Т. Чепиков. — Гродно: ГрГУ, 2001. — 189 с.
32. Яновская М.Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности // Классный руководитель. 2003. — № 4
33. Нравственное развитие младших школьников в процессе воспитания : Сб. науч. тр. / под общ. Ред. А. И. Каирова, О. С. Богдановой. – М.: Педагогика, 1979. – 19
0с.
34. Болдырев Н.И., Гончаров Н.К. Педагогика. — М., 2001 г.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.