Контрольная Влияние экологических праздников на освоение природной среды старшими дошкольниками. Учебная работа № 136932

Количество страниц учебной работы: 18,4

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………3
Глава I. Экологические мероприятия, влияющие на освоение
природной среды старшими дошкольниками…………………………………5
1.1 ДЕНЬ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ…………………………………………..5
1.2 ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ В ИГРАХ……………………6
1.3 БЕСЕДА КАК МЕТОД ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ…….9
Глава II. Формы экологического воспитания дошкольников……………….12
КОНСПЕКТ 1-Й…………………………………………………………………12
КОНСПЕКТ 2-Й…………………………………………………………………14
КОНСПЕКТ 3-Й…………………………………………………………………16
Список литературы……………………………………………………………..18

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 136932. Контрольная Влияние экологических праздников на освоение природной среды старшими дошкольниками

Выдержка из похожей работы

…охраняли
древние традиции и впитывали новые черты. Большинство праздников и обрядов
носило земледельческий характер, это были календарные праздники.

Рассматривая
особенности праздников, выделим две основные их черты: мировоззренческий аспект
и коллективный характер проведения.

Уклад жизни
земледельца определялся прежде всего сменой времен года, где главными
ориентирами были летний и зимний солнцеворот, весеннее и осеннее равноденствия,
а также естественные изменения в при­роде. Переход от одного этапа к другому
отмечался календарными праздниками: святки, масленица, троицкие празднества,
день Ивана Купалы. Между ними в каждом цикле имелся ряд не столь широко отмечаемых
земледельческих праздников.

Отметим
особенности календарных праздников: «они были «не просто эмоциональной
разрядкой» от трудовых будней, а своеобразным итогом прожитого отрезка времени
и одновременно «подготовкой» к следующему. Как «итог», так и «подготовка»
осуществлялись через определенные обряды и ритуальные действия… В центре
календарных праздников — мотивы продолжения человеческого рода, плодородия
земли, плодовитости скота.

Крестьяне в
большинстве своем даже в конце XIX в. плохо понимали причины явлений природы,
смены времен года и представления о причинно-следственных связях у них были иными.
Так, приход весны они объясняли прилетом птиц и, желая приблизить это время,
обра…